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2025年新教材新课标学习心得：让素养在教学评一体化的闭环中落地
一、背景与认知重构：理解“素养导向”下的课程变革深意
当教育改革的浪潮从知识本位转向能力为重，再进一步迈向核心素养的整体建构时，我们正站在一个历史性转折点上。2025年新教材与新课标的全面实施，并非一次简单的文本更替或教学内容调整，而是一场以“立德树人”为根本任务、以学生发展为核心目标的系统性变革。这场变革不再满足于“教了什么”，而是聚焦于“学会了什么”“能做什么”以及“成为什么样的人”。它要求教师跳出传统“讲—练—考”的线性思维模式，真正将育人目标融入日常教学行为之中。
此次课程改革的最大突破
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