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儿童心理健康辅导笔试题汇总

好的，作为一名资深的儿童心理健康工作者，我很乐意为您梳理一份儿童心理健康辅导笔试题的汇总思路。这份汇总旨在考察候选人的专业知识、实践技能、伦理判断以及对儿童心理世界的理解深度。

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儿童心理健康辅导笔试题汇总

儿童心理健康辅导是一项需要专业知识、爱心、耐心与智慧的工作。以下是一些常见的考察方向和示例题目，旨在全面评估候选人的综合素养。

一、专业基础知识

这部分题目主要考察候选人对儿童心理发展基本理论、常见心理问题类别及相关基础概念的掌握程度。

1.选择题（示例）：

*以下哪位心理学家提出了儿童认知发展的阶段理论？

*A.弗洛伊德

*B.埃里克森

*C.皮亚杰

*D.班杜拉

*儿童在哪个年龄段开始形成初步的自我意识，并表现出明显的“物权”概念？

*A.0-1岁

*B.1-2岁

*C.2-3岁

*D.4-5岁

2.简答题（示例）：

*请简述埃里克森社会心理发展理论中，3-6岁儿童面临的主要发展危机及其顺利解决后的积极品质。

*什么是“依恋”？安全型依恋对儿童心理发展有何重要意义？

*请列举至少三种常见的儿童情绪障碍，并简述其主要表现特征。

二、儿童心理问题识别与评估

这部分题目考察候选人对儿童常见心理行为问题的观察、识别能力以及初步评估思路。

1.情景分析题（示例）：

*一位幼儿园老师反映，班上有个五岁男孩小明，近半年来总是坐不住，上课时经常离开座位，打扰其他小朋友，玩具也很难按要求分享，指令执行起来有困难。家长表示在家也有类似情况，并且吃饭、穿衣等自理能力似乎比同龄孩子稍弱。请根据上述描述，分析小明可能存在哪些方面的问题？作为辅导者，你初步会考虑从哪些角度进一步了解情况？

*一个八岁的女孩小红，最近两个月变得沉默寡言，以前很喜欢的画画现在也提不起兴趣，常常说“没意思”，晚上入睡困难，有时会说肚子痛但检查无异常，在学校与同学的互动也明显减少。如果你是她的辅导老师，你会关注哪些信号？可能的原因有哪些？

2.简答题（示例）：

*在与儿童进行初次接触时，你会通过哪些方面的观察来初步了解其心理状态？

*当怀疑儿童可能存在学习障碍时，除了与儿童本人交流，你还会建议从哪些渠道收集信息以进行综合评估？

三、辅导方法与技能

这部分题目考察候选人对儿童心理辅导常用理论和技术的掌握，以及在实际情境中的应用能力。

1.简答题（示例）：

*请简述游戏治疗在儿童心理辅导中的作用和优势。

*对于年龄较小、语言表达能力有限的儿童，你会采用哪些非语言的沟通和辅导策略？

*行为矫正技术中的“正强化”和“负强化”有何区别？请各举一个在儿童行为塑造中应用的简单例子。

2.论述题/案例分析题（示例）：

*案例：九岁的小刚经常在学校与同学发生冲突，表现出较强的攻击性，如推搡、抢夺玩具等，导致同学关系紧张。请你设计一个初步的辅导方案，包括辅导目标、可能运用的主要辅导方法（至少一种）以及如何与家长、学校老师配合。

*请结合一个你熟悉的儿童心理辅导理论（如认知行为疗法、人本主义疗法等），谈谈其核心观点以及在帮助儿童处理焦虑情绪方面的应用。

3.情景应对题（示例）：

*在辅导过程中，当儿童突然情绪失控，大哭大闹或拒绝沟通时，你会如何处理？

*如果你在辅导中，发现儿童讲述的内容涉及家庭暴力，你会如何应对？

四、伦理与职业素养

这部分题目考察候选人对心理咨询伦理规范的理解和坚守，以及作为儿童辅导者应具备的职业素养。

1.简答题（示例）：

*请谈谈你对儿童心理辅导中“保密原则”的理解。有哪些情况属于保密的例外？

*在与儿童家长沟通时，如何平衡保护儿童隐私与争取家长配合之间的关系？

2.论述题（示例）：

*作为一名儿童心理健康辅导者，你认为最重要的三项职业素养是什么？为什么？

*请结合实例（可以是假设的），谈谈你如何处理辅导过程中可能遇到的伦理困境（如多重关系、价值观冲突等）。

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使用建议：

*针对性调整：此汇总为通用模板，具体题目应根据招聘岗位的侧重点（如学校心理老师、机构游戏治疗师等）和儿童年龄段进行调整。

*注重实践：除了理论知识，应更多考察候选人分析问题和解决问题的实际能力，案例分析和情景模拟是较好的形式。

*观察反思能力：可以适当加入一些关于候选人自我成长、情绪觉察和压力管理方面的问题，因为辅导者自身的心理健康状态至关重要。

*综合评估：笔试只是选拔过程的一部分，应结合面试、模拟辅导等多种方式，对候选人进行全面评估。

希望这份笔试题汇总能为儿童心理健康辅导人才的选拔提供有益的参考。记住