高二数学（选修-人教B版）-独立性检验（1）-3学习任务单.pdfVIP

《独立性检验（1）》学习任务单

【学习目标】

1.通过对典型案例的探究，了解独立性检验（只要求22列联表）的基本思想、方法及初

步应用；

2

2.利用统计量来分析两分类变量是否有关系；



【课上任务】

1.什么是分类变量？

2.如何根据概率关系表示两个事件独立？

3.如何制作两个分类变量的22列联表？

4.研究两个分类变量之间是否有关系的直观解决策略有哪些？

5.独立性检验的基本思想是什么？（提出假设检验，构造统计量，利用统计量的

值判断假设检验是否成立?）

6.22列联表独立性检验的一般步骤是什么？

7.根据本节课所学的知识能进行简单的应用吗？

【课后作业】

8.作业1

1.调查者通过询问72名男女大学生在购买食品时是否看营养说明，得到的数据

如下表所示：

看营养说明不看营养说明合计

男大学生28836

女大学生162036

合计442872

问大学生的性别与是否看营养说明之间有没有关系？

9.作业2

2.在研究某种新措施対猪白痢的防治效果问题时，得到以下数据：

存活数死亡数合计

对照11436150

新措施13218150

合计24654300

试问新措施对防治猪白痢是否有效？

【课后作业参考答案】

作业1

a28b8c16d20n72

解：根据列联表知，，，，

2n(adbc)2

计算统计量8.416

(ab)(cd)(ac)(bd)

8.4166.63599%

，的把握说性别与看营养说明有关。

作业2

a114b36c132d18n300

解:根据列联表知，，，，

2n(adbc)2

计算统计量7.317

(ab)(cd)(ac)(bd)

7.3176.63599%

，的把握说新措施对防治猪白痢有效。