高二数学（选修-人教A版）-排列组合应用（1）-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题排列组合应用(1)

学科数学学段：高中年级高二

教材书名:书名：普通高中课程标准实验教科书数学选修2-3（A版）

出版社：人民教育出版社出版日期：2007年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1．通过结合具体实例，识别和理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理

及其作用，并能运用这些原理，解决简单的实际问题.

2.能利用排列组合知识，解决有关排列组合的简单实际问题.

3．通过排列组合这部分知识的学习，可以很好的提升同学们数据分析、数

学建模、数学运算、逻辑推理、和数学抽象等数学核心素养.

教学重点、难点：

综合运用排列组合知识解决计数问题.

教学过程(表格描述)

教学环

主要教学活动设置意图

节

一、知识概要

引入

梳理计数原理知识

引入本节课的学习

通过对排列组合四

个核心的整合使学

生对排列组合知识

框架有一个整体的

二、核心内容

认识，同时引入本节

课要学习的综合运

用排列组合知识解

决计数问题.

复习回顾知识点

（1）分类加法计数原理

（2）分步乘法计数原理

（3）排列、组合的概念

（4）排列数和组合数公式

排列组合问题在实际生活中有广泛的应用并且在,

实际中的解题方法也是比较复杂的下面就通过一些实,

例1

例来总结一下常用的解题技巧.、提炼研究结果(1)引导学生对两种

例1从数字1,2,3,4,5中，取出3个数字(允许重分类标准进行比较，

复)，组成三位数，各位数字之和等于6，这样的三位数让学生经历观察、分

的个数为（）析、比较、的过程，

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