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构建职初期教师发展支持体系：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化的时代背景下，教育发展对教师的能力要求日益提升。随着教育理念的不断更新，如素质教育、核心素养培养等理念的提出，以及教育技术的迅猛发展，如在线教学、人工智能辅助教学等的广泛应用，教师不仅需要具备扎实的学科知识，还需掌握先进的教学方法、良好的课堂管理能力以及熟练运用现代教育技术的能力。职初期教师作为教师队伍的新生力量，其成长与发展直接关系到教育事业的未来走向。

构建职初期教师发展支持体系具有至关重要的意义。从教师个人成长角度来看，职初期是教师职业生涯的关键起步阶段，在这一时期，教师面临着从学生到教