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2024年长春数字科技职业学院辅导员招聘备考题库
第一部分单选题(100题)
1、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
【答案】：C
2、统率教师职业道德评价全过程的是（）、主体性原则和质的分析原则。
A.实事求是原则
B.量的分析原则
C.知行合一原则
D.目的性原则
【答案】：D
3、教育法规的调整对象是（）。
A.教育经济关系
B.教育物质关系
C.教育社会关系
D.教育思想关系
【答案】：C
4、下列关于《创业投资企业管理暂行办法》的说法中正确的是（）。
A.以公司形式设立的创业投资企业必须自行负责投资管理业务
B.创业投资企业存续期限最短不得短于5年
C.对各类处于创建或重建过程中的未上市成长性企业的投资，均可归入创业投资
D.创业投资企业与管理人之间的法律关系为债务债权关系
【答案】：C
5、在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。
A.存在
B.不存在
C.时有时无
D.可能存在
【答案】：B
6、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。
A.领会
B.运用
C.评价
D.综合
【答案】：C
7、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A.保健因素与激励因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感因素
D.目标效价与期望值
【答案】：D
8、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
【答案】：D
9、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
【答案】：B
10、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上对科学知识作了()
A、主观性分类
B、客观性分类
C、“解剖分类”
D、理论性分类
【答案】：C
11、态度与品德形成的一般过程不包括（）。
A.遵从
B.顺应
C.认同
D.内化
【答案】：B
12、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力
B.教学能力和研究能力
C.道德水准
D.组织管理能力
【答案】：B
13、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。
A.胆汗质
B.多血质
C.抑郁质
D.粘液质
【答案】：D
14、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要
B.由教师自己申请
C.学校规章制度确立
D.双方平等自愿
【答案】：D
15、教师的工作对象充满活力、千差万别，这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作，不断反思创新。这体现了教师的（）
A.研究者角色
B.传道者角色
C.授业者角色
D.管理者角色
【答案】：A
16、按照我国教育申述制度的规定，下列（）不是我国教育申述的管辖形式。
A.选择管辖
B.级别管辖
C.隶属管辖
D.移送管辖
【答案】：B
17、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。
A.1810年
B.1862年
C.1898年
D.1957年
【答案】：A
18、关于教师职业角色意识的形成阶段，正确的选项是（）。
A.角色认同一角色认知一角色信念
B.角色认知一角色认同一角色信念
C.角色认知一角色理解一角色应用
D.角色理解一角色认知一角色应用
【答案】：B
19、教学反思最集中地体现在（）阶段。
A.具体经验
B.观察与分析
C.重新概括
D.积极验证
【答案】：B
20、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.是包含与被包含的关系
B.是教师的职责要求
C.是“流”与“源”的关系
D.是有机的统一体
【答案】：A
21、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】：C
22、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说
【答案】：D
23、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】：B
24、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
A.强化
B.反馈
C.联结
D.迁移
【答案】：D
25、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。
A.首因效
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