时间在哪里-我与时间的故事 课件2025-2026学年度人教版数学二年级下册.pptxVIP

时间在哪里我与时间的故事

通过观察、体验时间的长短。（重点）逐步建立1时、1分、1秒的时间观念。（难点）学习目标

用两种形式表示钟面上的时间。回顾复习时分时分：：10354451035445

说一说：你是怎么认识钟面上的时间的？先看时针：时针过了数字几就是几时多。再看分针：分针过了多少小格就是多少分回顾复习

探索新知你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？跑不同的距离用的时间不同……找一找(教材P5)事情需要时间50米跑11秒一千米跑3分50秒马拉松3小时100米跑25秒

探索新知我的作息时间表要用到时间……事情时间第一节课早上8：20体育锻炼早上9：50午休中午12：00放学下午5：00

探索新知（1）1分钟能做什么？想一想，做一做，或调查一下。小调查(教材P5)我的脉搏1分钟跳了88次。我1分钟能跳绳99次。

探索新知蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。新闻联播播音员1分钟能念大约三百个字。

探索新知（2）1秒有多长？1秒能做些什么？钟表“滴答一声是1秒。人眨一下眼睛用时大约1秒。

探索新知1秒的时间真短。1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防官兵能在15秒内用挂钩梯从