数学连环画 课件2025-2026学年度人教版数学二年级下册.pptxVIP

数学连环画数学连环画

1.引导学生发现生活中的数学信息和数学知识，学会提出数学问题并解答，讲述自己的数学故事。（重点、难点）2.使学生画数学连环画和讲述数学故事过程中，锻炼学生发现信息、提出问题、解决问题并完整表达的能力。学习目标

这幅连环画讲了一个什么故事？在这个故事中，你能找到哪些数学信息？情境导入

情境导入姐妹两人和爸爸、妈妈去看望爷爷、奶奶的故事。8，79，23，68都是我们已经认识的数。

探索新知连环画分享会下面是小东画的连环画，其中包含了什么数学知识？

探索新知

探索新知你喜欢这样的数学连环画吗？创作你的数学连环画吧！故事里有除法问题……他用6幅画讲了小猫买罐头、吃罐头的故事。还标了画的顺序……

探索新知我是小画家回顾学过的数学知识，结合你的生活，想想你的数学连环画打算讲什么故事，包含哪些数学信息。我的主题

探索新知我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事……我经常平均分水果，我想画……

探索新知我的提纲这些画按顺序连起来应该是一个完整的故事…我要先想清楚每幅画画什么、写什么。

探索新知

探索新知我的画作根据提纲完成你的数学连环画，画中至少应该表达清楚一个数学问题或数量关系。

探索新知小小故事会（1）将你的数学连环画故事讲给小组的其他同学听。讲一讲

探索新知（2）你听懂其他同学的故事了吗？你能给他们提一些建议吗?（3）认真考虑同学的建议，并修改你的连环