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小班健康嘴巴教案演讲人：日期:

目录02嘴巴结构认知01教学目标设定03口腔卫生实践04健康饮食引导05疾病预防教育06课堂互动环节

01教学目标设定

认知口腔基础功能了解牙齿、舌头、口腔内壁等口腔基本构造及其功能。口腔的组成咀嚼食物，帮助消化，保护口腔。牙齿的功能介绍口腔健康对全身健康的影响，如预防龋齿、牙周病等。口腔健康的重要性

培养日常清洁意识正确的刷牙方法学习如何正确刷牙，包括挤牙膏的量、刷牙的力度和角度等。01刷牙的频率了解每天应该刷几次牙，以及刷牙的最佳时间。02牙线的使用介绍牙线的作用和使用方法，帮助清洁牙缝。03

建立健康饮食习惯牙齿的保护了解如何避免牙齿受伤，如不用牙齿咬硬物、避免跌倒等。03养成饭后漱口、少吃零食等良好习惯，保持口腔清洁。02饮食习惯的培养饮食均衡了解各类食物对口腔健康的影响，如蔬菜水果、糖果、饮料等。01

02嘴巴结构认知

牙齿的分类与功能了解门齿、尖齿和磨牙的特点和用途，以及它们如何协同工作来咀嚼食物。舌头的构造与功能认识舌头的表面结构，了解味蕾分布及其对味觉的影响，以及舌头在发音和咀嚼中的重要作用。牙齿与舌头的作用

嘴唇与唾液腺功能了解嘴唇的分层结构及其保湿、防护功能，学习如何正确保护嘴唇。嘴唇的构造与保护了解唾液腺如何分泌唾液，以及唾液在口腔中的清洁、润滑和消化作用。唾液腺的作用与重要性

模拟互动游戏设计01牙齿与舌头的互动游戏通过游戏让孩子感受牙齿与舌头在发音、咀嚼中的协同作用，加深对它们功能的理解。02唾液腺的模拟实验通过简单的实验让孩子观察唾液的分泌和其在口腔中的作用，提高孩子对口腔卫生的意识。

03口腔卫生实践

正确刷牙步骤演示挤牙膏漱口刷洗牙齿清洗牙刷取适量牙膏放在牙刷上，一般不超过牙刷头部的三分之一。将牙刷放在牙齿表面，轻轻刷洗牙齿表面和牙缝，注意每个牙齿都要刷到。用清水漱口，将牙膏和牙渍冲洗干净。用流水清洗牙刷，将牙膏和细菌冲洗干净，甩干水分后放置于通风处。

饭后漱口的重要性用清水或淡盐水漱口，鼓腮帮子让漱口水充分清洗口腔。漱口方法漱口时间漱口时间应该持续30秒以上，以确保口腔干净。饭后漱口可以清除口腔中的食物残渣和细菌，预防龋齿和口臭。饭后漱口习惯培养

儿童牙刷选择指导牙刷大小选择适合儿童口腔大小的牙刷，刷头不宜过大，以免刺激口腔。牙刷材质牙刷更换选择软毛牙刷，避免对牙齿和牙龈造成伤害。牙刷使用一段时间后，刷毛会变形，清洁效果变差，应及时更换。建议每三个月更换一次牙刷。123

04健康饮食引导

区分有益/有害食物新鲜蔬菜、水果、全谷类、瘦肉、豆类、低脂奶制品等，富含营养，有助于健康成长。有益食物油炸食品、甜食、含糖饮料、膨化食品、过多盐、味精等，易导致肥胖、龋齿等问题。有害食物教孩子认识食品包装上的营养成分表和生产日期，帮助他们做出健康选择。教育孩子识别食品标签

甜食摄入控制方法引导孩子自觉抵制甜食通过教育让孩子认识到甜食的危害，从而自觉控制甜食摄入。03用水果、果汁等天然甜味食品替代糖果、巧克力等甜食。02替代甜食限制甜食摄入量每天控制孩子吃甜食的次数和量，避免过多糖分摄入。01

饮水习惯养成策略定时饮水鼓励孩子在固定的时间喝水，如起床后、饭前、饭后、运动后等。01适量饮水根据孩子的年龄和身体状况，合理安排饮水量，避免过量或不足。02养成饮水好习惯教育孩子随身携带水杯，随时饮水，不要等到口渴时才喝水。03

05疾病预防教育

食物残渣在牙齿表面形成菌斑，菌斑中的细菌利用食物中的糖分产生酸，酸腐蚀牙齿导致蛀牙。蛀牙形成原理图解蛀牙形成过程蛀牙会导致牙齿疼痛、咀嚼困难，严重时还可能影响恒牙的生长和排列。蛀牙危害定期刷牙、使用含氟牙膏、少吃零食和甜食、定期口腔检查。预防措施

口腔溃疡处理方法口腔黏膜出现圆形或椭圆形的溃疡，周围红肿，疼痛明显。口腔溃疡症状保持口腔清洁，用淡盐水漱口；避免刺激性食物，如酸、辣、硬等；适当使用口腔溃疡贴膜或药膏；多休息，增强免疫力。处理方法注意口腔卫生，避免口腔黏膜受损；保持充足睡眠，避免过度疲劳；饮食均衡，多吃富含维生素的食物。预防措施

异常症状观察要点观察牙齿观察口腔黏膜观察牙龈观察唾液注意牙齿的颜色、形状和排列，及时发现牙齿变黑、缺损或排列不整齐等问题。牙龈应呈粉红色，边缘紧贴牙齿，如发现牙龈红肿、出血或萎缩等情况应及时就医。注意口腔黏膜是否光滑、有无溃疡、斑块或异常颜色，如有异常应及时就医。注意唾液的分泌量、颜色和质地，如唾液分泌过多、过少或呈黄色、脓性等情况应及时就医。

06课堂互动环节

刷牙动作模仿比赛比赛规则老师演示正确的刷牙动作，孩子们模仿并比赛谁的刷牙动作最标准。01奖励机制设立小奖品或奖励贴纸，鼓励孩子们积极参与和表现优秀。02动作纠正针对孩子们比赛中出现的错误动作，老师进行及时纠正和指导。03刷牙习惯通过比赛让孩子们意识到刷