湖北省武汉市江岸区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题+.docxVIP

湖北省武汉市江岸区2025-2026学年度九年级上学期期中语文试卷

I阅读(共55分)

一、阅读下面的实用类文本，完成1—3题。(10分)

游戏无法找到“金羊毛”

①我小时候看《西游记》，曾问过我爸：“既然孙悟空一个筋斗十万八千里，背着唐僧五秒钟就能翻到西天去，为啥还费劲在路上一步步走呢?”如果我们从文学叙事的视角来看这个问题，那么，《西游记》之所以如此费时费力、多灾多难，其实真正的原因与“金羊毛”有关。

②所谓“金羊毛”，源自古希腊神话的一种叙事逻辑，一般指的是某个英雄人物要踏上一段夺取宝物(也就是金羊毛)的旅程，而在千帆历尽、经历了各种各样的艰难险阻之后，不管有没有得到启程时期待的那个宝物，都发现自己拥有了超越宝物的更重要的收获，那就是他自己的蜕变与成长——在追寻宝物的路途中，他变成了更优秀的自己。至此，金羊毛本身已经不甚重要，重要的是人在境界上的升华。唐僧师徒的“九九八十一难”就是追逐金羊毛的旅程中必须遇到的困难和挑战，而他们最终修成正果，意味着在取经路上实现了对旧自我的否定和对新自我的塑造。

③旅行这件事，本身有着极强的“金羊毛”属性。谁加速了旅行的进程，谁就变相毁掉了旅行最重要的意义。这就是我今天想要说的，为什么游戏很难复制一种“壮游感”?

④西方有所谓“grandtour”，东方的讲法就是“壮游”，唐僧西行便是典型的壮游。壮游之根本，正是“路在脚下”的全情投入和完整体验，沿途的风餐露宿、人间冷暖、白眼嘲弄、阳奉阴违都成了人生历练的经验值。

⑤游戏很难复制壮游感，这跟游戏的一些内部机制有关，比如，“传送门”机制。在有的游戏里，这个功能的名称非常直白，就叫作“快速旅行”。“快速旅行”是一种对游戏体验大有助益的功能，但因为它的存在，玩家在游戏中的旅行必然会滑向功利化，旅行中的不期而遇、磨炼苦难不复存在，那些聚焦于特定结果的“规定动作”也会在玩家决策中占据绝对的篇幅。

⑥但如果游戏删掉了“快速移动”机制，整体剧情就是那些波澜壮阔的史诗的绝对复刻，那注定会损失大部分玩家——大家打游戏的初衷都是为了娱乐休闲，谁会真在游戏里面给自己找不痛快呢?

⑦不过，比起游戏里的角色，我更担心我们的真实生活。因为我们生活中的旅行很大程度上已经沦为“快速移动”了：极为便捷的航班、高铁；不管开在哪里都是一个味道，能够快速给你提供餐饮

安全感的麦当劳；极快速地串联“必去打卡地”的网红路线……这些其实都是现实生活中的“快速移动”机制啊。

⑧如果说，游戏里面的传送门会导致旅行功利化，那现实生活中，瞬移式的的旅行也势必无法带来真正由内而外的成长。旅途中，那些缓步走过的风景和驻足凝视的片刻，才关涉我们的成长。游戏再好，也不是“旅行模拟器”。纵然声光电的效果超凡，也照样不能代替旅途中的那些沉思和远望。深入体验才能带来真的成长，很多水过地皮湿的研学、考察和身赴外地的出游，其实也无法将旅行者引向货真价实的“金羊毛”。

1.对于“金羊毛”的理解，下面表述中不符合文意的一项是(3分)

A.“金羊毛”源于希腊神话，最初指的是英雄人物们要取得的珍贵宝物。

B.与金羊毛本身相比，更重要的是个人在旅途中获得的蜕变与成长。

C.追寻“金羊毛”过程中遇到的困难和挑战，是文学叙事中的必需品。

D.长途旅行具有重要的意义，它是获得“金羊毛”的重要途径。

2.关于“游戏很难复制一种壮游感”的原因，下面表述不符合文意的一项是(3分)

A.游戏中缺少风餐露宿、人间冷暖等真实的人生历练。

B.游戏内部的“快速旅行”等机制破坏了“壮游感”。

C.玩家的功利化倾向，催生了影响壮游体验的游戏功能。

D.大多数人打游戏的初衷是为了娱乐休闲而非获得成长。

3.读第⑧段，如何才能在旅行中获得成长？请简要概括。(4分)

二、阅读下面的文学类文本，完成4—7小题。(20分)

一个孩子是一首诗

①走在外面，我喜欢悄悄地听小孩子讲话。只要有那么一小会儿，准能听到些有趣的东西。

②一个小孩对他的妈妈讲：“妈妈，如果你给我买一个冰淇淋，我的高兴就有房子那么大。”另一个小孩问牵着他手的爸爸妈妈：“为什么是大人上班，小朋友上学？为什么不是小朋友上班，大人去上学？”一个小孩对另一个小孩讲：“我们来当一棵树。”说完，他马上在原地站直了。另一个小孩还在走来走去。他的伙伴问他为什么不像一棵树那样站着，他说：“我现在是一棵会走路的树……”

③这些话，他们随随便便地抛下，我在旁边赶快拾起。世界亮晶晶的，既新鲜，又奇妙。

④小孩子是天生的诗人。从开始牙牙学语到整个幼年阶段，语言和文化的一切规则将立而未立，孩子的双脚站立的地方，一半我们能看见，另一半隐现于某个不可见的神秘之地。当他们开口，语词是如此稚拙，又以