人工智能赋能高职农大生考试评价改革的路径——以茶艺茶叶营销专业为例.pdfVIP

学术专业人文茶趣

人工智能赋能高职农大生考试评价改革的路径

——以茶艺茶叶营销专业为例

邓天蓝，王铮

（湖南开放大学，湖南长沙410004）

摘要：人工智能等新一代技术的发展为高职院校的考试评价带来了新的变革，在人工智能的背景

下探讨新兴智能技术在高职农大生考试评价改革中的应用及其路径，特别是以茶艺茶叶营销专业为研究对

象，通过分析传统考试评价体系的局限性，提出人工智能赋能下的改革策略，包括政策引领、技术突破、

考试形式创新和智能化教评体系构建，强调人工智能在提供科学化、客观化和专业化评价路径中的重要

性。通过这些措施，旨在推动高职农大学教育评价改革，提升教育质量和学生的实际能力，以更好地适应

新时代农村经济与乡村振兴发展的需求。

关键词：人工智能；考试评价改革；高职农大生；茶艺茶叶营销专业

中图分类号：G712文献标志码：A

1人工智能赋能高职农大生考试评价改革的重要性大量引入开放式问题增加了评分难度，该系统融入了AI评

人工智能是新时代教育评价改革方案中提出的一项分技术，用于提高评分效率，减少了人为误差，使得评分

重要的信息化技术手段，通过人工智能与大数据技术可以结果更加准确和客观，也更加精准地了解到学生能力与思

为考试评价提供更为科学化、客观化和专业化的评价路维提升的真实情况。

径。在传统的教育考试评价体系中的“五唯”往往过分地强2.3新加坡SLS平台

调考试分数、考试通过率、文凭获取率，这种评价体系不利SLS平台是新加坡综合服务性学生学习平台，平台为

于学生的整体发展，特别是针对农民大学生这一特殊人群，学生提供了包括视频动画等互动式课程资源，章节作业测

他们更加注重专业知识与实践技能的提升，而不只是考试的验，考试测评等功能。SLS平台中利用AI技术自动为学生

通过与文凭的获取。在教育考试改革中，人工智能技术可以打分，在一些特定类型的任务和测验中提供自动评分和反

[1]

借助学习数据分析，学生综合素质水平用户画像的构建，馈，并即时公布结果，通过数据驱动的分析引导学生更有

实时捕捉，精准分析农民大学生的过程化学习数据，强化教效率地学习，大大的提高了学习效果。

育中考试的过程评价、综合评价，满足新时代教育评价改革2.4我国教育评价云平台

的总体要求，推动湖南省农民大学生职业教育的健康发展。我国基础教育质量监测中心与科大讯飞有限公司共同建

2人工智能背景下国内外教育考试评价模式现状立了教育评价云平台。平台提供了数据采集、分析、管理等

2.1英国人工智能考试评价平台-CenturyTech功能，还提供了特色化的测评方案、可视化数据报告，使得

CenturyTech是一个用于分析学生学习进度的人工教育评价工作更为真实、客观，帮助提升教育教学质量。

[2]

智能平台，该平台利用AI技术自动化批改作业与测试，从上述人工智能技术在教育评价改革的案例中可以

并生成分析报告实时进行评估反馈。通过大数据技术对学总结出一些能够借鉴的经验，但以当前人工智能技术的运

生历史学习数据和考试成绩进行分析，CenturyTech平台用来看还处于探索阶段，在与教育评价融合的实践过程中

会根据这些数据为每位学生创建不同的学习路径与考试，也呈现出一系列的问题与不足。

这种定制化的学习考试模式可以更好的帮助学生提升学习3茶叶营销专业高职农大生课程考试评价方式的不足

效果，优化学习策略。由于系统考试是