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贵州省贵阳市云岩区2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)气氛(fēnfèn)挣扎(zhēngzhá)

颤抖(chàndǒu)澎湃(péngpài)榜样(bǎngyàng)

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）大悟（）心（）目

（）（）不舍（）（）不舍（）然而生

3.选词填空。

（居然果然仍然突然）

(1)下课铃响了，同学们（）冲出了教室。

(2)他平时学习很努力，考试成绩（）很理想。

(3)天色已晚，我（）没有找到回家的路。

(4)没想到这位老爷爷（）会弹钢琴。

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《蝙蝠和雷达》是一篇说明文，告诉我们科学发明都离不开对自然的观察。（）

(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人李清照。（）

(3)修改病句：“他兴奋地跳着，唱着，唱着跳着。”（）

(4)“所有的事物都是可以相互转化的。”这句话运用了举例子的说明方法。（）

5.照样子，写句子。

(1)例：如果明天不下雨，我们就去春游。

假如……，……。

(2)例：弯弯的月儿像小船。

，像。

6.给下面这句话加上合适的标点符号。

小明站在窗前望着远方天边的晚霞心想今天的景色真美

7.默写古诗《咏柳》。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树长出了新的枝条，上面挂着嫩绿的叶子，在风中轻轻摇摆，好像在向人们招手。花园里的桃花、杏花、迎春花都开了，粉红的、雪白的、金黄的花朵竞相开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，声音真好听。春天真美啊！

1.这段话主要写了什么？

2.从短文中找出描写颜色的词语写下来。

3.“竞相开放”在文中是什么意思？用文中的例子说明。

4.你还知道哪些描写春天景色的词语或诗句？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

一位老爷爷在公园里散步，看到一个小男孩正拿着一把小铲子在地上挖坑。老爷爷走过去问：“小朋友，你在干什么呀？”

小男孩头也不抬地说：“我要埋一个时间胶囊。”

老爷爷好奇地问：“时间胶囊？里面装了什么？”

小男孩回答说：“我装了一些我的烦恼。我想，埋起来，让它们远离我，也许就会消失。”

老爷爷笑了笑，说：“孩子，烦恼是藏不住的。你可以尝试把它写下来，或者告诉爸爸妈妈、老师，他们会帮你一起想办法。或者，你可以去运动，去做一些你喜欢的事情，让心情变得更好。”

小男孩听了老爷爷的话，若有所思地点了点头，放下了铲子。

5.小男孩为什么要埋一个时间胶囊？

6.老爷爷给了小男孩哪些建议？

7.你认为生活中遇到烦恼时，除了老爷爷说的方法，还可以怎么做？

三、习作

请以“我的_________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.qiáocuìfēnzháchàndǒupéngpàibǎngyàng

*解析思路：考察学生对常用字读音的掌握，注意形近字、音近字的区分。如“气氛”不能读成fèn，要读第四声；“榜样”不能读成yàng，要读第四声。

2.心神省悟喜悦不舍不舍兴致

例句：看到久别的朋友，我感到非常喜悦。

*解析思路：考察学生对成语的积累和运用能力。需要准确填写成语中的缺失字，并理解成语的意思，用其完成一个符合语境的句子。

3.(1)突然(2)果然(3)仍然(4)居然

*解析思路：考察学生对关联词或表示情态副词的理解和运用。需要根据句子的语境选择最合适的词语。如表示出乎意料用“居然”，表示事实与预期相符用“果然”，表示情况持续不变用“仍然”。

4.(1)×(2)×(3)√(4)×

*解析思路：考察学生对语文基础知识的掌握，包括文学常识、病句修改、说明方法等。如李清照是宋代诗人而非唐代；病句“他兴奋地跳着，唱着，唱着跳着”存在重复，修改后应去掉一个“唱着”或调整语序；说明方法“举例子的说明方法”应改为“举例子”