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小公鸡会捉虫子,小鸭子会
游泳,他们一块儿出去玩,互相
帮助,团结友爱。让我们走进课
文,去了解他们之间发生的有趣
故事吧。
5小公鸡和小鸭子
初读感知学习再读感悟当堂检测
1.认识“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、
喊、身”12个生字,会写“他、河、说、也、地、
听、哥”7个字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
点点点点点点点点击
听朗读
听范读,边听边画出
课文中的生。同
时认准字音,理解词
语意思。
1.请自由朗读课文,努力读准字
音、读通句子
2.想想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读读
kuàizhuōjízhíhéxíng
一块儿捉不到急得直哭小河不行
sǐxìngēnhūhǎnshēn
淹死不信跟在忽然喊救命身边
我会认
kuàizhuōjízhíhéxíng
块捉急直河行
sǐxìngēnhūhǎnshēn
死信跟忽喊身
多音字
hánɡ(一行)
行
xínɡ(行走)
bēi(背包)
背
bèi(背上)
指名读课文,同学互评:字音
是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
这篇课文讲的是小公鸡跟小鸭子起玩,
小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉
鱼吃小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子
了它
我会写
tā
音序:T部
他首:亻结
构:左右
组词:他们他人
造句:他们手拉手一起往书写指导:横折钩起笔要由左
家跑。向右逐渐升高。
hé
音序:H部
河首:氵结
构:左右
组词:小河河流
造句:一条小河从门书写指导:里面的“口”字要
前流过。小一些。
shuō
音序:S部
说首:讠结
构:左右
组词:说话说笑话
造句:不要在课堂书写指导:右边的“口”写小
上随意说话。一点。
yě
音序:Y部
也首:乛结
构:独体
组词:也去也是
造句:看到哥哥去,书写指导:中间一竖和竖弯钩
喊着也去。都要长一些。
dì
音序:D部
地首:土结
构:左右
组词:草地山地
书写指导:“土”的
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