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小学环境教育视角下宠物粪便管理策略分析论文

###摘要

随着城市化进程加快，宠物饲养成为家庭生活的重要组成部分，但随之产生的粪便污染问题日益凸显，尤其在社区、校园周边等儿童密集区域，对环境卫生和儿童健康构成潜在威胁。小学阶段是环境意识与行为习惯养成的关键期，将宠物粪便管理融入环境教育，不仅能帮助学生建立“微观生态责任”认知，更能通过生活化实践推动环保行为落地。本文从小学环境教育视角出发，分析当前宠物粪便管理的现实困境与教育价值，探索“认知-实践-协同”三维策略，旨在为小学环境教育提供可操作的实践路径，促进“知行合一”的生态素养培育。

**关键词**：小学环境教育；宠物粪便管理；生态责任；行为