提质培优视域下高职院校校企协同育人质量评价体系与指标构建.pdfVIP

第24卷第2期职业技术Vol.24No.2

2025年2月VocationalTechnologyFebruary,2025

D0I:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2025.02.009

提质培优视域下高职院校校企协同育人

质量评价体系与指标构建

陈新菡,张叶茂,刘

刘，明”，陈成志3*

（1.南宁职业技术大学，南宁530007;2.广西交通设计集团有限公司，南宁530029；

3.南宁学院，南宁530200）

摘要：构建高职院校校企协同育人质量评价指标体系是做好高职院校校企协同育人质量评价的关键环节。在深入研

究高职院校校企协同育人质量评价体系的主要组成部分与结构基础上，以提质培优、深化产教融合改革为导向，着力构

建科学公正、便捷高效、切实可行、职教特色的“一核心、双导向、两模式、三主体、四体系、五要素、六特点、十板块、N循

环”新时代高职院校校企协同育人质量评价体系及其运行机制。高职院校校企协同育人质量评价指标体系的构建，将助

力解决评价标准、评价尺度等问题。

关键词：提质培优；高职院校；校企协同育人；质量评价体系；评价指标

中图分类号：G717文献标识码：A文章编码：1672-0601(2025)02-0053-10

ConstructionofQualityEvaluationSystemandIndicatorsforCollaborative

EducationbetweenHigherVocationalCollegesandEnterprisesfrom

thePerspectiveofQualityImprovementandExcellenceTraining

CHENXinhan,ZHANGYemao,LIUMing,CHENChengzhi*

(1.NanningVocationalandTechnicalUniversity,Nanning530007,China;

2.GuangxiCommunicationsDesignGroupCo.,Ltd.,Nanning530029,China;

3.NanningUniversity,Nanning530200,China)

Abstract:Constructingtheevaluationindexsystemofschool-enterprisecollaborativeeducationqualityinhighervocational

collegesisthekeylinktodoagoodjobintheevaluationofschool-enterprisecollaborativeeducationquality.Onthebasisof

indepthresearchonthemaincomponentsandstructureofthequalityevaluationsystemofschool-enterprisecollaborativeeducation

inhighervocationalcolleges,guidedbyimprovingqualityandexcellencetraininganddeepeningthereformoftheintegrationof

industryandeducation,focusontheconstructionofscientific,