2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.教书育人

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在高中美术鉴赏教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪一核心素养范畴？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

3、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.以考试成绩作为唯一评价标准

C.关注学生个体差异，因材施教

D.强调教师的权威地位

4、依据布卢姆教育目标分类，下列属于“情感领域”最高层次的是

A.接受

B.反应

C.价值化

D.品格化

5、在美术课堂中，教师展示名作并引导学生讨论其构图与色彩，主要运用了哪种教学方法？

A.练习法

B.实验法

C.欣赏教学法

D.发现法

6、教师在教学过程中主动反思教学效果并调整策略，体现了其具备

A.教学监控能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学交际能力

7、根据《教师法》，教师考核的内容不包括

A.政治思想

B.业务水平

C.科研论文数量

D.工作态度

8、在高中美术课程中，下列哪项属于“中国书画”学习模块的内容？

A.油画人物写生

B.陶艺造型设计

C.水墨山水创作

D.摄影构图实践

9、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测验排名

C.课堂提问与反馈

D.升学选拔测试

10、美术教师指导学生创作时，鼓励其尝试不同材料表达情感，主要发展学生的

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

11、下列哪项最能体现美术学科核心素养中的“图像识读”能力？

A.运用多种材料进行绘画创作

B.对经典美术作品的构图、色彩进行分析解读

C.设计并制作一件实用美术工艺品

D.参与校园壁画绘制活动

12、在高中美术教学中，下列哪项教学策略最有利于培养学生审美判断能力？

A.教师展示名家作品并讲解艺术风格

B.学生独立完成一幅风景写生画

C.组织学生对不同艺术流派作品进行比较与评价

D.播放美术史纪录片作为课堂导入

13、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，美术学科共设置几个学习模块？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

14、在美术课堂教学中，下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程示范绘画步骤，学生模仿

B.教师布置统一主题，要求学生按时完成

C.学生自主选择创作主题并进行个性化表达

D.教师定期检查学生作业进度

15、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.提高课堂教学效率

B.遵守学术规范，廉洁从教

C.积极参与职称评审

D.完成学校规定的课时量

16、在美术鉴赏教学中，运用“PBL”教学法主要指什么？

A.项目式学习

B.问题导向学习

C.合作学习

D.翻转课堂

17、下列哪项最能体现美术教学中的“过程性评价”？

A.期末考试评分

B.学生作品展览评奖

C.记录学生创作过程中的草图与反思

D.统一测试美术史知识

18、下列哪位艺术家属于后印象主义代表人物？

A.莫奈

B.马奈

C.梵高

D.毕加索

19、高中美术课程中，“美术鉴赏”模块的课时安排一般占总课时的多少？

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.全部课时

20、下列哪项教学行为最能体现教育公平原则？

A.优先推荐优秀学生参加美术比赛

B.根据学生成绩分层布置作业

C.为有困难的学生提供额外辅导与资源支持

D.鼓励有美术特长的学生发展专长

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、上海市中小学教师职称评审中，申报高级教师职称一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

23、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.强调美术技法的精准训练

B.注重美术史知识的记忆背诵

C.培养学生审美判断与创意实践能力

D.组织学生参加美术考级

24、下列哪项不属于上海市教师职称评审中的“代表性成果”？

A.公开发表的教育教学论文

B.