第34讲 生态系统的结构和能量流动-高考生物一轮复习课件.pptxVIP

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  • 2025-12-28 发布于广东
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第34讲 生态系统的结构和能量流动-高考生物一轮复习课件.pptx

;;目标要求;;生态系统的结构;生态系统的结构;1.非生物的物质和能量;2.生产者;(2)地位:是生态系统的。;3.消费者;4.分解者;①腐生是生物体获得营养的一种方式。;;根据生物代谢类型判断生态系统的组成成分;1.植物≠生产者;细胞代谢;兼性厌氧型;非生物的物质和能量;生态系统组成成分的判断方法;生态系统的结构;第五营养级;玉米;1.食物链上一般不超过五个营养级,想一想,这是为什么?;2.食物网;(3)特点;错综复杂的食物网使生态系统保持相对稳定。一般认为,食物网越,生态系统抵抗外界干扰的能力就。

如果一条食物链的某种动物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。;习题巩固;习题巩固;3.调查发现某种蜣螂不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部窄而长,便于进食千足虫等昆虫的内脏。由此得出的结论不恰当的是()

A.该种蜣螂在生态系统中既是消费者又是分解者

B.该种蜣螂与千足虫之间的种间关系只有捕食关系

C.该地区的所有生物和非生物环境构成了生态系统

D.该种蜣螂作为进化研究的材料体现了生物多样性的直接价值;4.下列有关生态系统中食物网和食物链的叙述,错误的是()

A.生产者和消费者是食物网中必不可少的两类生物

B.一般食物网越复

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