第二单元第2课时 认识100以内的数（2）一年级下册数学（北京版2024）.pptxVIP

100以内数的认识第2课时认识100以内的数（2）北京版2024一年级下册

学习目标Learninggoals01

在探究过程中解决问题，深切感受数学与日常生活的紧密联系，发现数学在生活中的广泛应用，充分激发学习数学的浓厚兴趣，逐步养成勇于挑战数学难题、主动思考的良好学习习惯。通过观察图片、操作学具等活动，培养学生积极主动的探索精神和团队协作意识，有效培养观察能力、操作能力以及抽象概括能力，实现从具体形象思维到抽象逻辑思维的初步转变，增强数学思维的灵活性和敏捷性。准确识别100以内数的数位，进一步理解个位和十位的意义；理解数的组成，清晰阐述一个数由几个十和几个一组成；熟练掌握100以内数的读写规则，能正确读写出给定数字。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养掌握100以内数的读写规范；深入理解数的组成。学习重点Learnthekeypoints深入理解“满十进一”的计数原理，清晰区分不同数位上相同数字的不同含义。学习难点Learningdifficulties在从具体实物（鸽子、方块）到抽象数字及概念的转化过程中，增强学生对数的大小、数量关系的直观感受和理解，提升数感，培养抽象思维能力，能提炼数学信息，构建数学模型。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

同学们，我们上节课围绕这一些小方块