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高中体育选项走班制下的学生体育兴趣激发与维持策略研究论文

摘要：本文针对当前高中体育选项走班制背景下，学生体育兴趣激发与维持的困境，探讨有效的策略。通过分析学生心理特点、教师教学方法以及学校环境等方面，提出相应的策略，旨在提高学生对体育课程的兴趣，促进身心健康，全面发展。

关键词：高中体育；选项走班制；体育兴趣；激发与维持

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中体育教育改革中，选项走班制作为一种新的教学组织形式，旨在满足学生个性化需求，提高教学质量。然而，在这种背景下，如何激发并维持学生的体育兴趣成为一大挑战。

2.体育兴趣是学生积极参与体育活动的重要动力。激发和维持学生的体育兴趣，