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小学生安全教育日主题班会教案

班会主题：安全“童”行，快乐成长——我的安全我做主

班会时间：[具体日期，安全教育日前后]

班会对象：小学[X]年级学生

班会目标：

1.认知目标：使学生了解日常生活中常见的安全隐患，认识到安全的重要性，初步掌握基本的安全常识。

2.技能目标：引导学生学习在不同场景下（如交通、校园、居家、户外等）自我保护的基本方法和技能，提高自我防范能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一”的意识，主动遵守安全规则。

班会准备：

1.多媒体设备：电脑、投影仪、音响。

2.PPT课件：包含安全教育相关图片、短视频、案例故事、安全标识等。

3.道具：安全标识卡片（如红绿灯、禁止通行、小心地滑等）、小奖品（如安全主题贴纸、铅笔）。

4.情景剧或小故事素材。

5.邀请1-2名家长志愿者或学校安全员协助（可选）。

班会过程：

一、导入：安全，生命的保护伞（约5分钟）

1.故事导入/提问：

*（教师可播放一段简短的、贴近学生生活的安全事故警示小视频，或讲述一个因忽视安全而发生意外的小故事——注意选择，避免过于惊悚，以引起重视和反思为主。）

*提问：“同学们，听了这个故事/看了这段视频，你们有什么感受？如果故事里的小朋友注意了安全，结果会怎么样呢？”

*引导学生自由发言，初步感知安全的重要性。

2.揭示主题：

*教师总结学生发言，引出班会主题：“是啊，安全就像一把保护伞，时刻保护着我们。如果我们不注意安全，这把伞就可能会破掉。今天，我们就一起来学习如何撑好这把‘安全伞’，让它为我们的快乐成长保驾护航。本次班会的主题是——安全‘童’行，快乐成长——我的安全我做主！”（PPT展示主题）

二、安全大闯关：我是安全小卫士（约25-30分钟）

（本环节设计多个互动模块，可根据班级情况和时间灵活调整）

模块一：交通安全“小导航”

1.看图识标志：

*PPT展示常见交通标志（红绿灯、斑马线、禁止通行、注意儿童、人行天桥等）。

*“同学们，这些标志你们认识吗？它们告诉我们什么？”（请学生抢答或指名回答，答对者给予小奖励）

2.情景辨析/模拟：

*情景1：“小明过马路时，看到没有车，就直接跑过去了，对不对？为什么？”（引导学生说出“一停二看三通过”、走斑马线等）

*情景2：“下雨天，小红打着伞在路边等公交车，她应该站在哪里等车才安全？”（引导学生认识公交站台，不在马路边追逐打闹）

*（可邀请几名学生上台，模拟过马路、乘坐公交车的正确做法。）

3.安全儿歌/口诀回顾：

*带领学生一起念交通安全儿歌，如：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路，左右看，要走人行横道线。”

模块二：校园安全“我知道”

1.校园安全隐患“大家找”：

*PPT展示几张校园内可能存在安全隐患的图片（如：走廊追逐打闹、上下楼梯推挤、攀爬栏杆、玩危险游戏、文具使用不当等）。

*提问：“同学们，这些行为对不对？在我们的校园里，还有哪些地方需要注意安全？”（引导学生结合自身经历讨论）

2.课间活动要注意：

*重点强调：上下楼梯靠右行，不推挤；不追逐打闹，不玩危险游戏（如“斗牛”、攀爬树木等）；不从高处往下扔东西；正确使用体育器材。

*小游戏：“安全拍手歌”（教师编简单歌词，如“你拍一，我拍一，课间安全要注意；你拍二，我拍二，上下楼梯不推挤……”）

3.食品安全要牢记：

*提问：“夏天快到了，有的同学喜欢买校门口的‘三无’小零食，这样做可以吗？为什么？”

*引导学生认识“三无食品”的危害，强调要注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水，不吃过期变质食物。

模块三：居家安全“要警惕”

1.“危险的朋友”在哪里：

*讨论：“我们家里有哪些东西如果使用不当会有危险？”（如：开水、煤气、电器、尖锐物品、药品等）

*PPT展示相关图片，教师强调：不玩火、不触摸电源插座、不乱动煤气开关、不随便吃陌生人给的东西或自己不认识的药品。

2.陌生人来了怎么办：

*情景模拟：“当你独自在家，有人敲门，自称是爸爸/妈妈的朋友，或者说是来修水管的，你会开门吗？应该怎么做？”（引导学生说出正确应对方法：不给陌生人开门，打电话给父母确认，必要时拨打求助电话等）

*牢记求助电话：“遇到紧急情况，我们可以拨打哪些电话求助呢？”（110、119、120，并简要说明各自用途）

模块四：防溺水安全“不松懈”（根据季节和地域特点调整侧重点）

1.警钟长鸣：

*教师简述近期发生的溺水事故案例（注意方式方法，以警示为主），强调溺水的危害性。

2.“六不准”要遵守：

*带领