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小学数学实践活动操作指导

年级：三年级

任教教师：张燕赵秀红刘新艳

活动目录：

1、统计

2、制作七巧板

3、铺地砖

4、购物

5、认识路线

6、生活中辨别方向

建议完成时间：2009-6-12———

活动项目操作指导：

项目编号

1

项目名称

统计

实践准备

1、准备纸和笔。

2、表格。

实践步骤

1、由家长带领到小区的地下或地上停车场进行观察统计。

2、选择一定的停车范围，但数量不宜太少。

3、对一定范围内私家车的颜色进行统计。

4、可以用划“正”字的方法或你喜欢的方法进行统计。5、对自己统计的结果进行初步的整理，做成统计表。

6、根据统计表，制作一张精美的条形统计图。

解决问题

1、从统计图中，可以观察到你们小区内什么颜色的汽车多一些？

2、试着分析小区内哪种颜色汽车多的原因。

3、请你提出一些问题，并试着解答。

操作提示

项目编号

4

项目名称

购物

实践准备

准备少许各种面值的人民币

实践步骤

1、由家长带领到附近的超市进行采买。

2、观察商品价签，能把小数表示的价签用元角分表示。

3、如果买一件商品，应该付什么面值的人民币。

4、估计所买商品的价钱。

5、会看购物小票，并付相应面值的人民币，算出找回的钱。

解决问题

1、学会把小数价签转换成圆角分形式。

如：1.78元=（）元（）角（）分

20.7元=（）元（）角

2、对一些小数或整数加减法的结果进行估计。

3、针对付钱、找钱的过程，能够熟练的进行小数的加减法。

4、遮挡住购物小票的单价，通过其他信息算出单价。

操作提示

项目编号

5

项目名称

认识路线

实践准备

1、方向板

2、公交车站牌

3、城市平面图、公园导游图

实践步骤

1、制作方向板；（8个方向）

2、由家长带领孩子乘公交车出行，先观察车站牌；

提示：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确的选择乘几路公交车和下车地点，重点是合理换乘。

3、到达公园后，买票观察公园导游图；

提示：一般我们到某个地方旅游的时候，总是要先看看游览的路线图，要游玩什么景点，怎样走才能不走重复的路线，路线图都会告诉我们，因此认识路线图十分重要！

4、尽量让孩子做决定，训练其能力。

解决问题

1、熟练描述出行路线

2、会辨别方向并数清站数

3、公园游览尽量不走重复路线

操作提示

项目编号

6

项目名称

生活中辨别方向

实践准备

1、方向板

2、指南针

实践步骤

1、制作方向板；如下图：

北

2、室内活动：

家中辨别方向：各个卧室的朝向，家居摆放的位置。

3、室外活动：

根据太阳辨别方向——早晨在东边，傍晚在西边，

面向太阳，同时指出所有方向。

根据星星辨别方向——找北极星，面向星星，同

时指出所有方向。

根据指南针辨别方向——面向南，指出所有方向。

根据小区的花草树木辨别方向——枝叶的疏密可以辨别方向。

解决问题

1、会说出各种物品所在的方向位置；

2、会借助有利条件辨别出八个方向。

操作提示