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会计学科产学融合对区域经济发展驱动作用的分析

◎魏立云

摘要：产学融合作为高等教育改革的重要方向，同性强调高校与企业在资源、技术、人才等要素上的优

在会计学科领域的深化实践对区域经济发展具有显著的势互补与协同发展；创新性则反映在产学融合过程中知

推动作用。通过构建产教协同育人机制，加强校企合作，识创新与技术创新的持续互动。产学融合模式重构了传

促进会计理论与实务的有机结合，带动区域产业转型升统教育体系，形成了以市场需求为导向、以能力培养为

级。本文基于产学融合视角，剖析会计学科教育创新对核心的新型教育生态。

区域经济发展的影响机制，探讨产教融合模式优化路径。（二）会计学科产学融合的作用机理

分析表明，会计学科产学融合通过人才供给结构优化、

会计学科产学融合的作用机理体现在教育供给与

企业财务管理效能提升、产业创新能力增强等途径，形

产业需求的动态互动过程中。在人才培养方面，会计学

成区域经济高质量发展的内生动力。建议从完善协同育

科产学融合通过校企联合培养、订单式培养等方式，增

人体系、强化实践教学平台建设、创新校企合作机制等

强学生的实践能力，提升人才培养质量。在知识创新方

维度，构建会计学科产学融合发展新格局。

面，会计学科产学融合促进理论研究与实务问题的深度

关键词：会计学科；产学融合；区域经济；协同

结合，推动会计理论创新与实践发展。在技术应用方面，

育人；创新发展

会计学科产学融合加速新技术在财务管理领域的应用与

引言创新，提升企业财务管理水平。会计学科产学融合的作

会计学科作为经济管理领域的重要分支，其人才培用机理还表现在资源整合与优化配置上，通过整合高校

养质量与区域经济发展水平息息相关。随着经济全球化教育资源与企业实践资源，形成协同育人合力。这种作

和数字化转型进程加快，传统会计教育模式已难以适应用机理构建了会计理论与实务的桥梁，推动会计学科教

新时期区域经济发展需求。产学融合作为连接高等教育育改革与创新发展，为区域经济发展提供智力支持和人

与产业发展的重要纽带，为会计学科教育改革提供了新才保障。

思路。会计学科产学融合是指高校会计专业与企业、行（三）区域经济发展的理论阐释

业组织开展深度合作，通过教学实践、科研创新、人才

区域经济发展理论强调区域内各要素的有机联系

培养等多维度协同，实现教育资源与产业需求的有效对

与协同发展。从增长极理论视角看，高等教育作为区域

接。深入研究会计学科产学融合对区域经济发展的驱动

发展的重要增长极，通过人才培养和知识创新带动区域

作用，对推动区域经济高质量发展具有重要的理论价值

经济增长。从产业集群理论视角看，会计学科产学融合

和现实意义。