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2025新目标八年级上begoingto练习

引言：把握未来，从“计划”开始

在英语学习的旅程中，准确表达将来的打算和计划是一项核心技能。“begoingto”结构作为初中阶段表达未来计划的重要语法点，在日常交流和应试中都占据着举足轻重的地位。对于八年级的同学们而言，熟练掌握并灵活运用这一结构，不仅能够提升语言表达的准确性和丰富性，更是为后续更复杂的时态学习奠定坚实基础。本篇文章将结合2025新目标教材的要求，从基本概念、核心用法、句式转换到实战练习，全方位带你攻克“begoingto”的难关。

一、“begoingto”的“庐山真面目”——基本构成与含义

“begoingto”结构并非凭空出现，它由助动词be(am,is,are)+goingto+动词原形共同构成。这里的“be”动词至关重要，它需要根据句子的主语人称和数进行相应的变化。

*核心含义：主要用于表示说话人在说话时刻已经计划好或打算在不久的将来做某事，也可用于根据当前迹象对未来做出判断或预测。

二、“begoingto”的“十八般武艺”——核心用法详解

要真正掌握“begoingto”，首先要理解它在不同语境下的应用。

（一）表达“计划、打算、准备”做某事

这是“begoingto”最常见、最基本的用法，表示主语有意识地计划在未来进行某项活动。这个计划通常是事先考虑过的。

*例句展示：

*Sheisgoingtolearntoplaythepianonextterm.(她打算下学期学弹钢琴。)——明确的个人计划。

*Wearegoingtohaveapicnicthisweekend.(我们计划这个周末去野餐。)——集体的安排。

*Iamgoingtovisitmygrandparentsthissummervacation.(我打算这个暑假去看望我的祖父母。)——个人的打算。

（二）表示根据“当前迹象”推断“即将发生的事情”

此时，“begoingto”不强调主观计划，而是侧重于根据眼前的事实或明显的迹象，对未来做出合乎逻辑的推断或预测。

*例句展示：

*Lookatthedarkclouds!Itisgoingtorain.(看那些乌云！快要下雨了。)——乌云是下雨的迹象。

*Thelittleboyisrunningsofast.Heisgoingtofalldown.(那个小男孩跑得太快了。他快要摔倒了。)——跑得太快是摔倒的迹象。

*Thebottleisfull.Youaregoingtospillthewater.(瓶子满了。你快要把水洒出来了。)——瓶子满是洒水的迹象。

三、“begoingto”的“变身术”——句式转换

掌握“begoingto”的各种句式，是灵活运用的关键。

（一）肯定句：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其他.

*Iamgoingtoreadabooktonight.

*Heisgoingtowatchamovietomorrow.

*Theyaregoingtoplaybasketballafterschool.

（二）否定句：主语+be(am/is/are)+**not**+goingto+动词原形+其他.

*Iamnotgoingtoreadabooktonight.(我今晚不打算看书。)

*Heisnot(isnt)goingtowatchamovietomorrow.(他明天不打算看电影。)

*Theyarenot(arent)goingtoplaybasketballafterschool.(他们放学后不打算打篮球。)

（三）一般疑问句：Be(Am/Is/Are)+主语+goingto+动词原形+其他?

*Areyougoingtoreadabooktonight?(你今晚打算看书吗？)

*Yes,Iam./No,Iamnot.

*Ishegoingtowatchamovietomorrow?(他明天打算看电影吗？)

*Yes,heis./No,heisnt.

*Aretheygoingtoplaybasketballaftersch