2025年学历类自考专业(小学教育)中小学教育管理-中外教育简史参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)中小学教育管理-中外教育简史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国古代科举制度始于哪个朝代？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

2、以下哪位教育家提出“学校即社会”理论？

A.涂尔干

B.杜威

C.陶行知

D.蔡元培

3、孔子杏坛讲学的主要教育思想是？

A.有教无类

B.学而时习之

C.君君臣臣

D.温故知新

4、下列哪项是欧洲文艺复兴时期的重要教育成果？

A.经院哲学

B.帕特农学院

C.普通教育法

D.民主与科学教育

5、陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”出自哪部著作？

A.《中国教育改造》

B.《捧着一颗心来》

C.《教育普及论》

D.《民主教育》

6、美国《共同教育标准》提出基础教育阶段应培养的核心能力是？

A.科学探究

B.批判性思维

C.数字素养

D.艺术表现

7、下列哪项属于科举制度“八股文”的写作要求？

A.自由命题

B.严格格式

C.诗赋结合

D.民主讨论

8、苏格拉底“产婆术”在教育史上的意义是？

A.启发式教学

B.观察法

C.实验法

D.案例教学法

9、法国《教育法典》确立国民教育体系的时间是？

A.1806年

B.1889年

C.1958年

D.1975年

10、以下哪项是孔子“六艺”教育的内容？

A.礼乐射御书数

B.诗书礼乐射御

C.德育智育体育

D.政治经济法律

11、中国西周时期建立的官学体系以什么为教学内容？

A.六艺

B.科举制度

C.书院

D.私塾

12、孔子教育思想的核心主张是？

A.学而优则仕

B.有教无类

C.礼乐治国

D.师道尊严

13、科举制度正式确立的时间是？

A.汉朝

B.隋唐

C.宋朝

D.元朝

14、陶行知“生活教育”理论的核心观点是？

A.教育为生活服务

B.实验教学

C.知行合一

D.班级授课制

15、夸美纽斯在《大教学论》中提出的核心教学原则是？

A.知行合一

B.班级授课制

C.因材施教

D.因地制宜

16、世界最早的大学是哪个？

A.布鲁诺大学

B.博洛尼亚大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学

17、杜威教育思想中的“教育即生活”强调？

A.经验主义

B.知识传授

C.道德培养

D.严格纪律

18、王阳明心学在教育领域的核心方法是？

A.格物致知

B.知行合一

C.诚意正心

D.修身齐家

19、法国大革命后制定的现代学制是？

A.拿破仑学制

B.布鲁诺学制

C.陶行知学制

D.蔡元培学制

20、蔡元培在北大改革中倡导的办学理念是？

A.思想自由

B.实用主义

C.道德至上

D.师道尊严

21、中国近代首次颁布的学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.戊戌学制

D.庚子学制

22、下列哪项是陶行知教育思想的核心？

A.实事求是

B.生活即教育

C.社会即学校

D.知行合一

23、夸美纽斯提出的班级授课制理论基础是？

A.教育心理学

B.教育经济学

C.系统论

D.教育人类学

24、科举制度在哪个朝代最终被废除？

A.隋朝

B.唐朝

C.清朝

D.民国

25、杜威“做中学”理论强调哪种教育方式？

A.观察学习

B.实践操作

C.被动接受

D.理论灌输

26、中国教育史上“壬寅学制”的预备立学年限是？

A.5年

B.3年

C.10年

D.2年

27、裴斯泰洛齐的“要素教育论”主要针对？

A.儿童认知发展

B.教师培训

C.教材编写

D.教育公平

28、苏格拉底“产婆术”在西方教育史中的意义是？

A.启发式教学

B.班级授课制

C.教育心理学起源

D.教育立法

29、蒙台梭利教育法中使用的教具“↙”符号代表？

A.精细动作训练

B.逻辑思维培养

C.语言发展

D.自我认知

30、《学记》中“建国君民，教学为先”体现的教育功能是？

A.政治功能

B.社会功能

C.个体发展

D.文化传承

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、中国教育史上，下列哪几项属于世界最早的教育文献或实践？

A.《学记》

B.《论语》

C.苏格拉底产婆术

D.柏拉图《理想国》

32、德国教育家赫尔巴特的主要贡献不包括以下哪几项？

A.《普通教育学》

B.提出“教育性教学”原则

C.设计五段教学法

D.倡导自然教育学派

33、美国进步主义教育运动的核心主张包括？

A.强调学科知识系统性

B.重视儿童中心主义

C.推广标准化考试

D.倡导跨学科整合

34、教师专业发展阶段理论中，下列哪几项属于关键阶段