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高中道德与法治议题式教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治议题式教学实践的有效方法，分析其在培养学生道德素养和法治观念方面的作用。通过列举两个方面的具体内容，本文详细阐述了议题式教学在高中道德与法治课程中的实践策略及其重要性。

关键词：高中道德与法治；议题式教学；实践研究；道德素养；法治观念

一、引言

（一）议题式教学在高中道德与法治课程中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣和参与度

议题式教学以学生为中心，将道德与法治知识融入到具体议题中，让学生在探讨和解决实际问题的过程中，主动参与学习。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地投入到课程学习中。例如，通过讨论社会热