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(2026版)《小学生规范行为准则》与《日常守则》(3篇)

小学生规范行为准则与日常守则之一

一、品德修养

尊敬长辈是中华民族的传统美德，见到老师、父母和其他长辈要主动问好。在校园里，遇到老师要停下脚步，面带微笑，清晰地说“老师好”；在家里，早上起床要向父母问安，外出时要告知父母去向。尊重他人的意见和想法，当与同学或家人有不同看法时，要耐心倾听，不随意打断别人说话。认真听完后，再以礼貌的方式表达自己的观点，如“我觉得……可能也有道理，不过我是这么想的……”。

诚实守信是做人的根本。答应别人的事情一定要做到，做不到时要提前说明原因并诚恳道歉。在考试中，严格遵守考场纪律，不抄袭、不作弊。借了同学或图书馆的东西要及时归还，如有损坏要照价赔偿。不说谎话，犯了错误要勇于承认，不隐瞒事实。

要有同情心和爱心，关心身边有困难的人。当同学身体不舒服时，要主动关心并报告老师；在社会上，遇到需要帮助的老人、残疾人等，要力所能及地提供帮助，如扶老人过马路、为残疾人让座等。积极参与学校或社区组织的公益活动，如捐款、捐物等，奉献自己的爱心。

宽容友善地对待他人，同学之间难免会有小摩擦，要学会换位思考，多站在对方的角度看问题。当别人不小心冒犯了你，要宽容大度，不斤斤计较。主动与同学和好，说一句“没关系，咱们还是好朋友”。学会欣赏他人的优点，不嫉妒，当同学取得好成绩时，要真诚地向他表示祝贺。

二、学习态度

按时上学，不迟到、不早退。每天晚上要整理好书包，准备好第二天所需的学习用品，调好闹钟，保证按时起床。如果因为特殊原因不能按时上学，要及时向老师请假并说明原因。

上课时要专心听讲，积极思考老师提出的问题。眼睛要注视黑板和老师，不做小动作，不东张西望。认真做好课堂笔记，记录重点知识和老师讲解的解题思路。积极参与课堂互动，主动举手发言，声音洪亮、清晰。

课后要认真完成作业，先复习当天所学的内容，再开始做作业。做作业时要专心致志，不拖拉，按照作业的要求认真书写，保证作业的质量。遇到难题时，要先自己思考，尝试不同的解题方法；如果还是不会，可以向老师、同学或家长请教。

养成良好的阅读习惯，每天至少安排半小时的阅读时间。可以阅读各种有益的书籍，如童话、科普、文学名著等。阅读时要认真思考，理解书中的内容，做好读书笔记，记录好词好句和自己的感悟。积极参加学校组织的读书活动，与同学分享自己的读书心得。

三、生活习惯

保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。每天早晚要认真刷牙，饭后要漱口，保持口腔清洁。定期洗头，保持头发干净整洁。

合理安排作息时间，保证充足的睡眠。每天晚上按时上床睡觉，早上按时起床，养成早睡早起的好习惯。中午可以适当午休，以保持下午的学习精力。

注意饮食卫生，不挑食、不偏食。少吃零食和垃圾食品，多吃蔬菜水果和富含营养的食物。在学校食堂就餐时，要遵守就餐秩序，排队打饭，不插队。爱惜粮食，不浪费饭菜，做到光盘行动。

自己的事情自己做，学会整理书包、书桌和房间。每天晚上要将书包整理好，将书本和学习用品分类摆放整齐；定期整理书桌和房间，保持整洁干净。学会洗衣服、洗碗等简单的家务劳动，培养自己的生活自理能力。

四、社交礼仪

在公共场合要遵守秩序，不大声喧哗、不追逐打闹。在图书馆、电影院、商场等场所，要保持安静，遵守场所的规定。排队时要自觉站在队伍中，不插队、不拥挤。

与同学交往要文明礼貌，使用文明用语，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等。不骂人、不打架，与同学友好相处。当与同学发生矛盾时，要通过协商的方式解决问题，不能动手打人或恶语相向。

尊重不同文化和习俗，了解并尊重其他民族和国家的文化差异。在与不同地区、不同民族的同学交往时，要尊重他们的风俗习惯和生活方式，不歧视、不嘲笑。

在网络社交中也要遵守礼仪，文明上网。不随意在网上骂人、发表不良言论，不传播虚假信息和谣言。保护好自己的个人信息，不随意与陌生网友见面。

五、安全意识

遵守交通规则，过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道，不闯红灯。在马路上行走时要靠右边走，不在马路上玩耍、奔跑。乘坐公共交通工具时，要排队上车，坐稳扶好，不把头、手伸出窗外。

注意消防安全，不玩火，不随意摆弄电器设备。在家中要熟悉灭火器的使用方法和火灾逃生路线。遇到火灾时，要及时拨打119报警电话，并按照正确的方法逃生，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行。

在校园内要注意活动安全，不攀爬栏杆、围墙和树木。在操场上进行体育活动时，要遵守体育老师的要求，做好热身运动，避免受伤。

不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物和食品。如果遇到陌生人问路或寻求帮助，要保持警惕，在确保自身安全的情况下提供必要的帮助。如果陌生人纠缠不休，要及时向老师、家长或周围的大人求助。

小学生规范行为准则与日常守则之二

一、品德塑造

热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。每周一参加学校的升