部编二年级上册《道德与法治》计划进度教案.docxVIP

一、课程概述

本课程依据教育部统编教材《道德与法治》二年级上册内容，旨在通过生活化的情境创设、互动式的教学活动以及体验式的学习过程，引导二年级学生认识自我与他人、自我与社会、自我与自然的基本关系，初步形成良好的道德品质、行为习惯和法治意识，为他们成为有爱心、负责任、守规则、爱生活的社会主义合格公民奠定基础。本年级学生经过一年的学习，已具备初步的集体生活经验和简单的道德判断能力，但仍需在具体情境中深化认知，强化行为引导。

二、学期教学目标

（一）情感态度价值观目标

1.感受家庭生活的温暖，体会家庭成员间的关爱，乐于分担力所能及的家务，尊敬长辈。

2.热爱集体，乐于参与集体活动，感受集体生活的乐趣，初步形成集体荣誉感。

3.认识并遵守学校生活中的基本规则，初步形成规则意识，体会规则的重要性。

4.乐于与同学交往，学习基本的交往礼仪，懂得尊重他人，友善相处。

5.热爱自然，感受大自然的美丽，初步形成保护环境的意识。

6.对生活充满好奇，乐于学习新知识、新技能，培养积极向上的生活态度。

（二）能力目标

1.能够在日常生活中分辨简单的是非对错，并尝试做出正确的行为选择。

2.初步学会与同学合作完成简单的任务，在活动中体验合作的乐趣与重要性。

3.能够运用简单的方法表达自己的想法和感受，并学会倾听他人的意见。

4.在教师引导下，能够参与班级规则的讨论与制定，并努力遵守。

5.培养初步的观察能力，能发现生活中的美好事物和需要改进的地方。

（三）知识目标

1.了解家庭生活中的基本礼仪和成员间的责任，知道要孝敬父母长辈。

2.认识学校环境，了解学校生活的常规，知道集体生活需要规则。

3.学习并掌握基本的校园安全知识和自我保护方法。

4.认识常见的交通信号和标志，了解基本的交通规则，懂得珍爱生命。

5.了解生活中常见的自然现象和动植物，知道要爱护动植物，保护环境。

三、教学重点与难点

教学重点：

1.引导学生在家庭、学校生活中养成良好的行为习惯，如尊敬师长、友爱同学、遵守规则、热爱劳动等。

2.帮助学生建立初步的集体观念和规则意识，体会集体生活的乐趣和规则的必要性。

3.通过具体事例，培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学难点：

1.将道德认知内化为自觉的道德行为，真正做到知行统一。

2.引导学生在不同情境下做出正确的价值判断和行为选择。

3.如何根据二年级学生活泼好动、注意力持续时间短的特点，设计出既能吸引学生兴趣又能有效达成教学目标的活动。

四、学期教学进度计划

周次

单元主题

课时内容

课时安排

教学重点与活动建议

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第1-2周

第一单元：我们的节假日

1.假期有收获

1课时

分享假期趣事，学习总结与规划，感受时光宝贵。

2.欢欢喜喜庆国庆

1课时

了解国庆节的意义，感受爱国情感，学唱爱国歌曲。

第3-4周

3.我爱家乡山和水

2课时

认识家乡的自然与人文景观，培养热爱家乡的情感。

第5-6周

第二单元：我们的班级

4.班级生活有规则

1课时

讨论班级规则的重要性，共同制定或完善班级公约。

5.团结合作力量大

1课时

通过游戏和活动体验合作的乐趣与重要性，学习合作方法。

第7-8周

6.我们的“约定”

1课时

理解约定的意义，学会遵守与共同维护约定。

7.我是班级值日生

1课时

明确值日生职责，培养责任心和集体荣誉感，学习分工合作。

第9-10周

第三单元：我们的公共场所

8.这些地方不能去

1课时

认识危险场所，学习辨别安全与危险，提高自我保护意识。

9.安全地玩

1课时

了解游戏中的安全规则，学会正确、安全地进行游戏活动。

第11-12周

10.我们不乱扔

1课时

认识环境污染的危害，养成不乱扔垃圾、爱护公共环境的习惯。

11.大家排好队

1课时

体验排队的重要性，学习在公共场合自觉排队，遵守公共秩序。

第13-14周

第四单元：我们生活的地方

12.社区里的服务机构

1课时

认识社区中的常见服务机构及其功能，了解它们与生活的关系。

13.我能帮社区做什么

1课时

培养社区小主人意识，学习参与简单的社区服务或公益劳动。

第15-16周

14.生活中的你我他

1课时

尊重不同职业的劳动者，了解他们的工作与我们生活的联系。

15.我们的生活需要谁

1课时

感受各行各业劳动者的辛苦，学习尊重和感谢他们的付出。

第17-18周

复习与评价

各单元重点内容回顾与巩