第八课2匿名世界的游戏规则.pptVIP

第八课心中的规则第2节匿名世界的“游戏规则”

自主学习：阅读P67-68，基础闯关：1、为了约束网络中的_______和_______,国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络管理的规定。2、在网络世界中，______规则很难起作用。3、《全国人民代表大会常委委员会关于维护互联网安全的决定》《全国青少年网络文明公约》，这些规定的执行离不开每个人的_____。我们把这些外在的规则变成自己的______，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。这样我们才会获得真正的_______。

活动一：说说你的网络史1、你喜欢上网吗？从什么时候开始的？2、你上网关注的主要内容是什么？A看新闻B查阅资料C学习计算机知识D听音乐、看电影E打游戏F网聊交友G购物、买书H工作需要I收发E-mailJ求医问药K发微博

3、与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？4、资料：2009、7、16，中国互联网信息中心发布《第24次中国互联网发展状况统计报告》显示今年上半年我国网民规模已达3、38亿，继续领跑世界互联网，我国的网民规模增长迅速，互联网规模稳居世界第一。

活动二：认识网络

1、网络交往有什么特点？案例：2004、10、4，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国庆长假，专程来到成都与网民“宁为玉碎”的网友见面。不料千辛万苦找上门，见到的居然是两个不到10岁的小男孩。伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也不和网友见面了！”（虚拟性、匿名性）

2、有人认为：人们可以在网络中享受现实生活中不能实现的许多“自由”，可以自由自在地做想做的任何事情。请问：你如何看待网络自由？这种自由有没有限度？案例：熊某某以“刘逸明”的名义，在网上先后发布十余篇文章称：接受司法处理的胡斌是替身，并拿出大量“证据”证实，引发许多网友对司法机关

公信力的质疑。其居住地湖北鄂州公安机关认定熊某某“散布谣言”，引发网民猜疑，误导公众舆论，扰乱公共秩序，违反了《治安管理处罚法》，2009年9月3日被处以行政拘留10日的处罚。（只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的界限，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。网络交往是现实人际交往的延伸，它的虚拟性是相对的。）

讨论上网的“利”与“弊”？中学生

利：1）有助于形成全球意识，增强对国家、民族的责任感；2）为学习提供了有利条件，拓宽了视野；3）有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康发展。弊：1）迷恋网络对学习产生冲击；2）引发网恋，遭遇情感陷阱；3）长时间连续上网不利健康。4）网络不良文化弱化了道德意识。网络是一把“双刃剑”

活动三：洁净网络，人人有责1、学习《全国青少年网络我们公约》《刑法》2、讨论：制定中学生“上网十戒”3、中学生应如何文明上网？1）充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质；2）科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。

4、在网络的世界中，青少年怎样做到更好地自律和他律？1）自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律，心中有道德；2）自觉遵守互联网的相关法律法规，以法律和道德的标准约束自身的言行。

5、拟写一份倡议书：关于中学生文明上网的倡议书

倡议书格式一、标题：1、文种名“倡议书”2、倡议内容+文种名。如：“把遗体交给医学界利用的倡议书”二、称呼：（倡议的对象。如：“广大的青少年朋友们”）三、正文：包括：1、倡议的背景、原因、目的2、倡议的具体内容和要求

（这是正文的重点部分，倡议的内容一定要具体化，分条开列。）四、结尾：（要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。）五、落款：（在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。）

例文：倡议书绵阳二中全体同学：网络、手机的普及，给人们带来便捷的同时，也带来了负面的影响。淫