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小学六年级科学期末复习资料与练习题

同学们，期末考试的脚步渐渐近了。科学这门奇妙的学科，带领我们探索了身边世界的无穷奥秘。这份复习资料梳理了本学期的重点知识，并配有练习题，希望能帮助大家巩固所学，信心满满地迎接考试。记住，理解概念、联系实际、勤于思考，是学好科学的关键哦！

第一部分：重点知识梳理

一、物质的世界

1.物质的状态与变化

*我们身边的物质通常有三种状态：固态、液态和气态。例如，冰是固态的水，水是液态，水蒸气是气态。

*物质的状态可以发生变化，这种变化分为两类：

*物理变化：物质的状态改变，但组成物质的成分没有变化，比如水结冰、冰融化、水蒸发。

*化学变化：物质发生变化后，生成了新的物质，比如铁生锈、食物腐烂、蜡烛燃烧（燃烧过程既有物理变化也有化学变化）。

*溶解是常见的物理变化，一些物质能溶解在水中，如食盐、白糖；一些则不能，如沙子、面粉。影响溶解快慢的因素有温度、是否搅拌、溶质颗粒大小等。

2.常见的物质

*空气：空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。氧气能支持燃烧和供给呼吸。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，它比空气重，不支持燃烧。

*金属：金属具有光泽、能导电、能导热、有延展性等性质。常见的金属有铁、铜、铝等。铁容易生锈，防锈的方法有涂漆、镀锌、保持干燥等。

*水：水是一种重要的物质，是生命之源。水在自然界中以固态、液态、气态三种形式存在，形成了水循环。

二、生命的奥秘

1.生物体的基本结构

*细胞：细胞是构成生物体的基本单位。动物和植物都是由细胞构成的。

*组织、器官和系统：许多形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统（如人体的消化系统）。

2.植物的生命活动

*光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用阳光的能量，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用是地球上绝大多数生物生存和发展的基础。

*植物的生长需要：植物生长需要水、阳光、空气、适宜的温度和土壤中的养分。

3.动物的生命活动

*动物的行为：动物的行为多种多样，如觅食、繁殖、防御等，有些是先天性行为，有些是学习行为。

*人体的系统：

*消化系统：负责消化食物和吸收营养。主要器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。

*呼吸系统：负责吸入氧气和呼出二氧化碳。主要器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

*循环系统：负责运输氧气、养料和废物。主要器官是心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）。

*神经系统：包括脑、脊髓和神经，负责调节人体的各种生命活动。

4.生物的进化与遗传

*遗传：生物的子代与亲代之间在形态、结构和生理功能上常常相似，这种现象叫做遗传。

*变异：子代与亲代之间，以及子代个体之间在形态、结构和生理功能上存在的差异，叫做变异。遗传和变异是生物进化的基础。

三、地球与宇宙

1.地球的结构与运动

*地球的内部结构：从外到内可大致分为地壳、地幔、地核三个部分。

*地壳运动：地球表面的岩石圈并不是一个整体，而是由板块拼合而成。板块的相互碰撞、张裂等运动会引起地壳变动，形成山脉、裂谷，也是地震、火山喷发的原因。

*地球的运动：

*自转：地球绕着地轴自西向东旋转，周期约为一天（24小时），产生了昼夜交替现象。

*公转：地球绕着太阳自西向东公转，周期约为一年（365天），产生了四季更替和昼夜长短的变化。

2.天气与气候

*天气：指一个地方短时间内的大气状况，如晴、阴、雨、雪、风、温度等。

*气候：指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。

*我们可以通过百叶箱、雨量器、风向标等工具来观测和记录天气数据。

3.宇宙探秘

*太阳系：太阳系的中心天体是太阳，围绕太阳运行的有八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星），以及卫星、小行星、彗星等。地球有一颗天然卫星——月球。

*月球：月球是地球的天然卫星，它本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。月球绕地球公转，形成了月相变化。

*星座：人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。如大熊座、小熊座、猎户座等。北极星位于小熊座的末端，可以帮助我们辨别方向。

第二部分：练习题

一、选择题(请将正确答案的序号填在括号里)

1.下列变化中，属于化学变化的是（）

A.玻璃破碎B.蜡烛熔化C.铁钉生锈D.水变成水蒸气

2.下列关于空气成分的说法，正确