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2025秋季小学开学第一课安全教育教案

一、课程名称

安全“童”行，快乐成长——2025年秋季开学安全教育第一课

二、授课对象

小学一至六年级学生（可根据不同年级段认知特点调整内容深度与互动方式）

三、授课时长

40分钟（一节课）

四、授课目标

1.知识与技能：帮助学生了解校内外常见的安全隐患，掌握基本的安全常识和自我保护技能，如交通安全、活动安全、饮食安全、居家安全等。初步学会识别危险信号，了解遇到紧急情况时的求助方式。

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、互动问答、安全小游戏等形式，引导学生主动参与，在体验和思考中学习安全知识，提高安全防范意识。

3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和对自身安全的责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，鼓励学生争做安全小卫士，共同营造安全、和谐的学习和生活环境。

五、教学重点与难点

*教学重点：校内外活动安全、交通安全、饮食安全的基本知识和行为规范。

*教学难点：将安全知识内化为自觉行为，培养学生在突发情况下的初步应变能力和求助意识。

六、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含图片、短视频、安全标识、情景案例等。

2.安全标识图片或实物模型。

3.情景模拟所需的简单道具（如：书包、斑马线道具等，可选）。

4.奖励用的“安全小卫士”贴纸（可选）。

5.学生课前可搜集一些与安全相关的小故事或疑问。

七、教学过程

（一）导入新课：安全，生命的守护神（约5分钟）

1.故事导入/提问导入：

*（可选）教师讲述一个简短的安全小故事（如：小明遵守交通规则安全过马路，而小刚因闯红灯差点发生危险），引出“安全”话题。

*提问：同学们，愉快的假期结束了，我们又回到了美丽的校园。在我们每天的学习和生活中，有一样东西非常重要，它像一位守护神，时刻保护着我们，是什么呢？（引导学生回答“安全”）

2.点明主题：是的，安全就像空气和水一样，时刻伴随着我们。今天，我们这堂开学第一课的主题就是“安全‘童’行，快乐成长”，让我们一起学习安全知识，学会保护自己。

（二）新课讲授与互动：安全知识我知道（约25分钟）

模块一：校园是我家，安全靠大家（校内活动安全）

1.情景再现/图片展示：

*展示课间活动、上下楼梯、体育课、实验室（针对高年级）等场景的图片或短视频（正面和反面案例）。

2.互动讨论：

*提问：图中的同学做得对不对？为什么？

*引导学生说出课间活动应注意：不追逐打闹、不攀爬危险物、不从高处往下扔东西、上下楼梯靠右行、不推挤。

*体育课安全：运动前要热身、听从老师指挥、不做危险动作、使用体育器材要规范。

*（针对低年级）玩具安全：不把尖锐玩具、小零件放入口中、耳中、鼻中。

3.安全小贴士：教师总结校内安全要点，强调“轻声慢步靠右行，不玩危险的游戏”。

模块二：马路不是游乐场（交通安全）

1.交通标识我认识：

*展示常见交通标识图片（红绿灯、斑马线、禁止通行、步行等），让学生辨认并说出含义。

2.你问我答：

*提问：我们上学、放学路上要注意什么？（引导学生从“走路、乘车、骑车高年级”等方面回答）

*重点强调：

*走路：走人行道，靠右行；过马路走斑马线、过街天桥或地下通道；“一停二看三通过”；不闯红灯；不在马路上追逐嬉戏、看书或玩手机。

*乘车：不乘坐无牌无证车辆、超载车辆；乘坐公交车要排队候车，待车停稳后上下，不将头、手伸出窗外；乘坐私家车要系好安全带，未满规定年龄不坐副驾驶。

3.情景模拟（可选）：邀请几位同学模拟过马路场景，其他同学观察并点评。

模块三：病从口入要警惕（饮食安全）

1.案例分析：

*讲述一个因食用“三无”食品或过期食品导致身体不适的小故事（可虚构，贴近学生生活）。

2.讨论与分享：

*提问：我们应该怎样注意饮食卫生，才能保护好我们的小肚子？

*引导学生说出：不购买“三无”食品、过期食品；饭前便后要洗手；不喝生水；生吃瓜果要洗净；不暴饮暴食。

3.健康小卫士：鼓励学生选择健康零食，养成良好的饮食习惯。

模块四：居家安全要牢记（延伸拓展）

1.快速问答：

*独自在家时，陌生人敲门怎么办？（不给开门，可打电话给父母或报警）

*能不能玩火、玩电？（不能，会有火灾、触电危险）

*发现燃气泄漏怎么办？（立即开窗通风，关闭总阀，不开关电器，到室外安全地点打电话求助）

2.教师总结：家是温暖的港湾，但也要注意安全，不给陌生人开门，不玩危险物品。

模块五：遇到危险会求助（应急与求助）

1.紧急电话我知道：

*提问：遇到火灾、小偷、人生病需要急救时，我们可以拨打哪些电话？（