七年级英语下册第一单元学习指南.pdfVIP

编制：蔡宏伟

1.通过看图辨认乐器，听排顺序，能背诵并默写上课

表示乐器的四个单词。

学习2.通过听，完成表格，能用“Can...,What...,时间

目标不能⋯⋯”谈论自己和他人会做什么和不会做什么。

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3.根据第1e段内容，练习“Can...,What...,Can’t...””

掌握句型，并能够进行，讨论中三个人能做的事情。

教学过程思考、点拨与小结

一、观察1a，完成单词配对。记住下列搭配

二、读、背并默写下列乐器词汇：

自主1.鼓2.钢琴1)y+球类

学习3.吉他4.小提琴2）演奏+乐器

自我三.听，完成1b和1d和1e。

检测四.读1d，利用1e表格信息编，谈论Bill和Cindy翻译短语

(10分)和Frank会干什么和不会干什么。1踢

2弹钢琴

3打篮球

4拉小提琴

5打鼓

你可以模仿1f，与同伴交流，谈论自己和他人会做什么。

合作和不会干什么。?6打排球

交流A：你能做什么？7.弹吉他

组内B：我会唱歌和跳舞。8打乒乓球

互测A：你会画画吗？

(10分)B：不，我不会。

想：y与球类和乐器的搭配有什么区别：

y与球类的搭配：

y与乐器的搭配：四、盘点收获(课

做一做：后)2分钟

展示1.踢

解疑2.弹钢琴

点拨3.打篮球

提升4.拉小提琴

(10分)5.打鼓

6.打排球

7.弹吉他

8打乒乓球

9.打网球