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初中历史教学实践：历史解释能力培养与历史探究能力培养相结合论文

**摘要**：本文探讨了在初中历史教学实践中，如何将历史解释能力培养与历史探究能力培养相结合。通过分析当前初中历史教学的现状与问题，提出了具体的教学策略和方法，旨在提升学生的历史素养和综合能力。文章从教学理念、教学方法、教学评价三个方面进行了详细阐述，并结合实际教学案例，验证了这一教学模式的可行性和有效性。

**关键词**：初中历史教学；历史解释能力；历史探究能力；教学策略

一、引言

在初中历史教学中，培养学生的历史解释能力和历史探究能力是提升学生历史素养的重要途径。然而，当前的教学实践中，这两方面的能力培养往往存在割裂现象，未能