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基于数据科学的高中化学实验探究课程开发与应用论文

摘要：本文以数据科学为背景，探讨了高中化学实验探究课程的开发与应用。通过引入数据科学的方法和工具，旨在提高学生的实验探究能力，培养学生的创新思维和科学素养。本文首先分析了当前高中化学实验教学的现状与不足，然后提出了基于数据科学的高中化学实验探究课程开发的必要性和可行性。

关键词：数据科学；高中化学；实验探究；课程开发；应用

一、引言与背景

（一）当前高中化学实验教学的现状与不足

1.实验教学方法单一，缺乏创新性

在我国高中化学实验教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学方法在一定程度上限制了学生的