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小学数学量感培养与生活实践相结合的教学策略探究论文

摘要：本文以小学数学教育为背景，探讨如何将量感的培养与生活实践相结合，提出一系列切实可行的教学策略。通过分析量感的内涵及其在小学数学教育中的重要性，本文旨在为教师提供一种富有情感与实际操作性的教学方法，以促进学生数学素养的提升。

关键词：小学数学；量感；生活实践；教学策略

一、概念阐述

（一）1.量感的内涵

量感，作为一种基本的数学素养，指的是学生对物体的大小、长度、重量、容量等量的感知和判断能力。在小学数学教学中，培养学生的量感是至关重要的一环。它有助于学生更好地理解和掌握数学概念，提高解决问题的能力。量感不仅包括对物体量的直观感知，还包括