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食物包装袋上的信息说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好!今天我说课的题目是《食物包装袋上的信息》.接下来我将从教材分析、教法学法、教学过程及板

书设计等几个方面来展开我今天的说课。

首先我想说一说教材，《食物包装袋上的信息》是教育科学出版社小学科学四年级下册教材中一篇十分重要的内容。本节课主要让学生通过学习展开对食物包装袋上信息的认识，为学生建立良好的健康生活习惯提供帮助.前面六课学生已经学习了食物的营养知识和食物的储存方法，本课是从探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动.

根据新课标以及我对教材的理解，本课我确定以下三维目标。

科学概念：观察食品的包装，可以获取这种食品的有关信息，便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。

过程与方法：（1）根据食品的保质期、配料表等信息，正确选择适合的食品。

（2）在观察食品包装袋信息的活动中，促进分析处理信息能力的提高。

3、情感态度与价值观:在了解食物包装信息的活动中，加强学生关注自身健康生活的意识。

对于本节课的重点与难点我是这样考虑的，学习搜集、整理信息的方法，并在分析、处理信息的过程中，产生问题，展开进一步的研究活动是本节课的重点.引导学生提出跟保证期有关的问题，并进而探究影响保证期长短的因素是本节课的难点。

接下来我来说下教法与学法,新课标指出教师是教学的组织者、引导者，根据《