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重庆市大足区教育事业单位2025年面向应届高校毕业生考核招聘工作人员备考题库有答案详解.docx

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重庆市大足区教育事业单位2025年面向应届高校毕业生考核招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国经济已从高速增长阶段迈向高质量发展阶段,在此背景下,经济发展条件优越的地区需承载更多产业和人口,以发挥价值创造作用;而生态功能较强的地区则要得到有效保护,创造更多生态产品。这对区域协调发展提出的新要求是()。

A.坚持政府主导

B.发挥比较优势

C.完善空间治理

D.保障民生底线

【答案】:B

【解析】该题体现了不同地区依据自身特点承担不同功能,经济发展条件好的地区承载更多产业和人口以发挥价值创造作用,生态功能强的地区进行有效保护并创造更多生态产品,这强调的是各地区要依据自身的优势来发展,从而推动区域协调发展,也就是发挥比较优势。而坚持政府主导主要侧重于政府在区域协调发展过程中起到的主导作用,题目中未体现政府主导相关内容;完善空间治理侧重于对区域空间的规划、管理和优化等方面,题干未着重体现空间治理相关要点;保障民生底线强调保障居民基本生活等民生方面的内容,这与题目中依据不同地区优势发展的主旨不符。所以该题答案应体现发挥比较优势这一核心要点。

2、人类行为的共同特征是()。

A.需要产生行为,行为导致动机

B.动机产生需要,需要导致行为

C.需要产生动机,动机导致行为

D.行为产生动机,动机导致需要

【答案】:C

【解析】人类行为的产生有着内在的逻辑关系。需要是个体在生理上或心理上的某种缺失状态,当这种缺失被个体意识到时,就会产生一种紧张感,这种紧张感会促使个体产生想要消除缺失、达到满足状态的愿望,也就是动机。动机一旦形成,就会推动个体去采取一定的行动,即导致行为的产生。所以是需要产生动机,动机导致行为。

3、将平时办理完毕的文件材料,按照立卷目录中的要求存放起来,叫做:

A.立卷

B.定卷

C.归卷

D.组卷

【答案】:C

【解析】将平时办理完毕的文件材料,按照立卷目录中的要求存放起来的操作称为归卷。立卷是指将处理完毕且有查考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程;定卷是在平时归卷的基础上,详细检查每一条款中所积累的文件材料,进行适当的调整,并且最后确定组合案卷的一项工作;组卷是指在立卷范围内将各保管期限内的文件材料按其特征和联系组成若干个案卷。所以答案是归卷。

4、下列情形不会发生在宋朝的是()。

A.十年寒窗苦读,参加科举入仕途

B.《聊斋志异》在坊间颇受欢迎

C.庶民在瓦舍内观看说唱、戏剧演出

D.商人们通过纸币进行贸易活动

【答案】:B

【解析】科举制度始于隋朝,完善于唐朝,宋朝时期进一步发展并完善了科举制度,为广大文人提供了通过十年寒窗苦读参加科举进入仕途的途径,所以这种情形会发生在宋朝。《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集,宋朝在清朝之前,《聊斋志异》尚未问世,因此《聊斋志异》在坊间颇受欢迎这种情形不会发生在宋朝。宋朝时期城市繁荣,市民阶层壮大,出现了娱乐兼营商业的场所瓦舍,庶民能够在瓦舍内观看说唱、戏剧演出,这一情形是宋朝社会生活的典型体现。北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”,此后纸币在商业活动中逐渐得到应用,商人们通过纸币进行贸易活动在宋朝是有可能发生的。综上,答案为《聊斋志异》在坊间颇受欢迎这一情形不会发生在宋朝。

5、十九大指出,()是当代中国精神的具体体现,凝结着全体人民共同的价值追求。

A.社会主义价值观

B.社会主义道德观

C.社会主义核心价值观

D.社会主义思想品德建设

【答案】:C

【解析】十九大报告明确指出,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义价值观表述不准确,并非官方规范性表述;社会主义道德观主要侧重于道德层面的观念,未涵盖当代中国精神集中体现和全体人民共同价值追求的内涵;社会主义思想品德建设是一个具体的建设领域,并非当代中国精神的具体体现及人民共同价值追求的凝结。所以正确答案对应的是社会主义核心价值观。

6、公众以反映的情况或问题是否得到改善作为关注焦点来衡量政府绩效,这种评价指标是()。

A.公平指标

B.政治指标

C.民主指标

D.效能指标

【答案】:A

【解析】效能通常是指事物所蕴藏的有利的作用,在政府绩效评估中,效能指标关注的是政府行为的实际效果,也就是反映在实际工作中公众所反映的情况或问题是否得到了改善,以及改善的程度。公平指标侧重于衡量政府行为及其结果在资源分配、机会提供等方面是否公平合理,主要涉及不同群体之间的待遇平等情况。政治指标通常与政治目标、政治稳定性、政治参与度等政治相关的方面有关,是评估政府在政治领域表现的指标。民主指标主要考量政府在决策过程中是否充分保障公民的民主权利,是否有广泛的公民参与等民主相

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