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《白鹭》部编版小学语文五年级上册第一课教学反思

教学背景与设计初衷

将《白鹭》作为部编版小学语文五年级上册的开篇课文，其背后蕴含着深刻的教学考量和课程理念。这篇由现代著名作家郭沫若创作的散文，语言凝练优美，意境深远，既具备文学审美价值，又富有哲理意蕴，是引导学生从“识字阅读”向“审美鉴赏”过渡的理想文本。在新课标强调核心素养培育的背景下，教师不再仅仅是知识的传递者，更应成为学生语文能力发展的引导者、思维品质提升的促进者以及文化情感熏陶的践行者。因此，在执教本课之初，我便确立了以“感受语言之美、体悟自然之趣、涵养人文之情”为核心目标的教学方向。

五年级的学生已经