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陕西省小学六年级上学期数学第二单元测试卷-位置与方向(期中复习)
一、填空题(每空2分,共30分)
地图通常是按上(北)、下(南)、左(西)、右(东)绘制的,我们称这种规则为(方向标)定位法。
小明站在操场中央,面向北方,向左转90°后,他面向的方向是(西)方;再向右转180°后,面向的方向是(东)方。
确定物体位置需要两个条件:(方向)和(距离)。例如,“学校在超市北偏东30°方向200米处”中,“北偏东30°”是(方向),“200米”是(距离)。
从家出发,向东走500米到达图书馆,那么从图书馆回家应向(西)走(500)米。
一辆汽车从A地出发,先向东行驶3千米,再向南行驶4千米,最后向西行驶3千米,此时汽车在A地的(南)方向,距离A地(4)千米。
如图,点B在点A的(北偏东45°)方向,距离点A(3)厘米(假设图上1厘米代表实际距离100米,则实际距离为300米)。
某小区在学校的南偏西40°方向,那么学校在小区的(北偏东40°)方向,这种现象称为方向的(相对性)。
二、判断题(每题2分,共10分)
只要知道物体的方向就能确定其位置。(×)
解析:确定位置需同时知道方向和距离,缺一不可。
“北偏东60°”与“东偏北30°”表示的是同一方向。(√)
解析:北偏东60°即从正北方向向东偏转60°,东偏北30°即从正东方向向北偏转30°,两者角度互补,指向相同。
小明家在小红家的西偏南20°方向,则小红家在小明家的东偏北70°方向。(×)
解析:方向具有相对性,西偏南的相反方向是东偏北,角度不变,应为东偏北20°。
描述物体位置时,“距离”必须以“米”为单位。(×)
解析:距离单位可以是厘米、千米等,需根据实际情况选择。
在方格纸上,数对(3,5)和(5,3)表示的位置相同。(×)
解析:数对中第一个数表示列,第二个数表示行,(3,5)是第3列第5行,(5,3)是第5列第3行,位置不同。
三、选择题(每题3分,共15分)
超市在学校的北偏西30°方向,下列选项中正确的是()
A.学校在超市的南偏东30°方向
B.学校在超市的西偏北30°方向
C.学校在超市的东偏南60°方向
答案:A
如图,点C在点O的()方向
A.南偏东50°
B.东偏南50°
C.南偏东40°
答案:C(假设图中OC与正南方向夹角为40°)
甲在乙的北偏东30°方向400米处,丙在乙的南偏东30°方向400米处,则甲、丙两地的距离是()
A.400米
B.600米
C.800米
答案:A
解析:甲、乙、丙三点构成等边三角形,甲丙距离等于乙甲距离,即400米。
一辆车从起点出发,先向西行驶2km,再向北行驶2km,此时起点在车的()方向
A.东偏南45°
B.南偏东45°
C.西偏北45°
答案:A
下列说法正确的是()
A.描述方向时,“北偏西”可以简称为“西北”
B.图上距离一定小于实际距离
C.方向角的取值范围是0°~90°
答案:C
解析:A项“西北”特指北偏西45°,非任意北偏西方向;B项比例尺可能为放大比例尺(如精密零件图),图上距离可能大于实际距离。
四、操作题(共20分)
根据描述在方格纸上标出各地点位置(每格边长代表实际距离100米):
(1)学校在原点(0,0)的正北方向300米处;
(2)图书馆在学校的东偏南40°方向200米处;
(3)体育馆在图书馆的西偏南30°方向400米处。
作图步骤:
原点(0,0)向上3格(300米)标出“学校”;
以学校为观测点,向东偏南40°方向画2格(200米)标出“图书馆”;
以图书馆为观测点,向西偏南30°方向画4格(400米)标出“体育馆”。
如图是某公园的平面图,根据要求填空:
(1)荷花池在大门的(北偏东60°)方向,距离大门(400)米;
(2)假山在大门的(南偏西30°)方向,距离大门(300)米;
(3)从凉亭出发,向(西偏北20°)方向走(200)米到达大门。
五、解决问题(每题10分,共30分)
小红从家出发去公园,先向东走200米到路口A,再向南偏东30°方向走300米到路口B,最后向西偏南45°方向走100米到达公园。
(1)画出小红的行走路线图(注明方向和距离);
(2)计算小红从家到公园的总路程。
解答:
(1)路线图需以家为起点,依次标注路口A(东200米)、路口B(A点南偏东30°300米)、公园(B点西偏南45°100米);
(2)总路程=200+300+100=600(米)。
一艘轮船从港口出发,沿北偏东60°方向航行80千米到达小岛M,再沿南偏东30°方向航行60千米到达小岛N。
(1)在图中画出轮船的航行路线;
(2)计算港口到小岛N的直线距离。
解答:
(1)路线图以港口为起点,北偏东60°80千米至M,再南偏东30°60
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