2025年人教版语文三年级下册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-31 发布于广东
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2025年人教版语文三年级下册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人教版语文三年级下册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“文明的印记：探寻中华优秀传统文化”为核心载体，聚焦人教版语文三年级下册第三单元的经典篇目。单元内包含《古诗三首》（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》）、《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇主体课文，辅以口语交际“中华传统节日”、习作“写日记”及语文园地中的“日积月累”“我爱阅读”等拓展内容。这些文本并非孤立存在，而是共同编织成一张文化传承的立体网络：古诗以凝练语言勾勒传统节日的民俗画卷，展现古人情感世界；《纸的发明》揭示