2025年人音版八年级下册《第三单元山野放歌》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-30 发布于广东
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2025年人音版八年级下册《第三单元山野放歌》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人音版八年级下册《第三单元山野放歌》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“山野放歌”为核心主题，聚焦中国民族音乐文化中的山歌艺术。人音版八年级下册第三单元精选了《山歌好比春江水》《采茶谣》《赶马调》等经典曲目，涵盖汉族、壮族、彝族等多民族山歌代表作。这些作品在旋律上多采用五声音阶，节奏自由舒展，常以高亢嘹亮的声线模拟山野回响；歌词内容则紧密联系劳动生活与自然景观，如《赶马调》中“山高路陡马蹄轻”的意象，生动传递了山区人民与自然的和谐共生。从音乐本体看，单元内容不仅包含声乐演唱实践，还融入器乐伴奏（如竹笛