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人美版美术（北京）三年级上册《第四单元 巧思妙想的设计》大单元教学设计.docx

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    人美版美术（北京）三年级上册《第四单元巧思妙想的设计》大单元教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元“巧思妙想的设计”作为人美版美术教材三年级上册的第四单元，聚焦于学生审美感知能力、创意实践能力和艺术表现素养的综合发展。其核心在于引导学生从日常生活中发现设计之美，理解“设计”不仅是形式上的美化，更是一种解决问题、表达思想的方式。在新课标背景下，美术教育不再局限于技能训练和作品临摹，而是强调以学生为中心，通过真实情境中的任务驱动，实现知识建构、思维进阶与情感体验的深度融合。

    本单元涵盖两个主要课题：第10课《班旗设计》和第11课《巧妙多样的

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