2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、高中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中物理教学中，牛顿第一定律又称为惯性定律，其核心思想是物体在不受外力作用时将保持静止或匀速直线运动状态。这一规律成立的前提条件是

A.物体必须处于地面参考系

B.参考系为惯性参考系

C.物体质量保持不变

D.系统内无摩擦力

2、在教师职称评审中，江苏省对中小学教师“继续教育学时”要求通常为每五年累计不少于

A.240学时

B.360学时

C.480学时

D.500学时

3、在高中物理实验中，使用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度时，下列哪项操作能有效减小误差

A.使用交流电压越高越好

B.纸带应与限位孔平行且阻力小

C.实验结束后立即关闭电源

D.手持纸带加速拉动

4、依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得

A.参加校外培训授课

B.索要或收受学生及家长财物

C.自主选购教学参考资料

D.在学术期刊发表论文

5、在高中物理教学中，动量守恒定律适用的条件是

A.系统所受合外力为零

B.系统内无摩擦力

C.物体做匀速运动

D.碰撞过程无能量损失

6、江苏省中小学教师职称评审中，“一级教师”申报一般要求具备几年以上教龄

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

7、在静电场中，电场线不能相交的原因是

A.电荷间存在斥力

B.电场强度具有唯一性

C.电场线是闭合曲线

D.电势差必须恒定

8、在物理教学设计中，体现“以学生为中心”理念的核心是

A.教师讲解时间越短越好

B.使用多媒体课件

C.设计探究性学习活动

D.布置大量课后习题

9、下列哪项属于高中物理课程中的“核心素养”维度

A.实验器材操作能力

B.科学思维

C.考试得分技巧

D.课堂纪律管理

10、在竖直上抛运动中，物体到达最高点时的瞬时速度和加速度分别为

A.速度为零，加速度为零

B.速度为零，加速度为g向下

C.速度最大，加速度为零

D.速度向下最大，加速度为g向上

11、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录数据

B.学生根据教师提供的步骤完成实验

C.学生自主提出问题并设计实验方案

D.学生背诵实验结论以应对考试

12、教师在职称评审中，下列哪项属于“教学能力”评价的主要内容？

A.发表论文数量

B.课堂教学设计与实施效果

C.参与校外培训次数

D.获得荣誉称号情况

13、在匀变速直线运动中，位移与时间的平方成正比的前提条件是？

A.初速度为零

B.加速度为零

C.末速度为零

D.加速度恒定且初速度为零

14、下列关于牛顿第一定律的教学理解，正确的是？

A.可通过实验直接验证

B.是牛顿第二定律在F=0时的特例

C.揭示了惯性的存在和力是改变运动状态的原因

D.仅适用于静止物体

15、教师在教学反思中，最有助于专业成长的方式是？

A.记录每节课的讲授内容

B.分析学生学习反馈并调整教学策略

C.抄写优秀教案

D.向同事抱怨学生基础差

16、在“动能定理”的教学中，下列哪个实例最有助于学生理解“合外力做功等于动能变化”？

A.物体匀速上升

B.自由落体运动

C.物体在光滑水平面匀速圆周运动

D.静止在斜面上的物体

17、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.追求高薪待遇

B.关爱学生，教书育人

C.优先照顾关系户学生

D.仅完成规定课时

18、在“闭合电路欧姆定律”教学中，路端电压随外电阻增大而？

A.不变

B.减小

C.增大

D.先增后减

19、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授，学生记笔记

B.教学设计围绕学生认知规律展开

C.按教材顺序逐章讲解

D.以教师经验决定教学进度

20、在“机械能守恒定律”适用条件中，下列说法正确的是？

A.物体必须只受重力作用

B.合外力为零

C.只有重力或弹力做功，其他力不做功或做功代数和为零

D.物体做匀速直线运动

21、在高中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.学生背诵牛顿三定律的内容

B.教师演示实验，学生记录数据

C.学生自主设计实验验证加速度与力的关系

D.学生完成课后习题计算摩擦力大小

22、根据江苏省中小学教师职称评审标准，以下哪项属于“教学能力”评价的主要内容？

A.发表论文的