牛津译林版初中英语知识点全整理.docxVIP

牛津译林版初中英语知识点全整理

初中阶段是英语学习打基础的关键时期，牛津译林版教材作为广泛使用的版本之一，其知识点的系统性和实用性不言而喻。本文旨在对该版本初中英语的核心知识点进行一次全面梳理，希望能为同学们构建清晰的知识网络，助力英语学习与应用。

一、词汇知识

词汇是语言的基石，掌握词汇是学好英语的第一步。

1.词汇量要求

初中阶段要求掌握的词汇量虽因年级而异，但整体呈螺旋式上升趋势。同学们应注重课本单词表中“四会”（听、说、读、写）单词的积累，同时对“三会”（听、说、读）单词也要能认知。

2.构词法

了解构词法有助于扩大词汇量和猜测生词含义：

*合成法：由两个或多个单词组合而成，如`classroom`(class+room),`homework`(home+work)。

*派生法：通过加前缀或后缀构成新词。

*前缀：如`un-`(unhappy,unkind),`re-`(rewrite,return),`dis-`(dislike,disappear)。

*后缀：如`-er`/`-or`(teacher,visitor),`-ful`(helpful,careful),`-less`(careless,homeless),`-ly`(quickly,happily),`-tion`(invitation,education)。

*转化法：一个单词由一种词性转化为另一种词性，如`study`(v.学习→n.书房),`water`(n.水→v.浇水)。

3.词汇运用

*近义词、反义词辨析：如`look,see,watch`的区别；`big`与`small`,`happy`与`sad`。

*固定搭配：动词短语(如`takeoff`,`lookforwardto`),介词短语(如`infrontof`,`becauseof`),形容词短语(如`beinterestedin`,`begoodat`)等。

*习惯用语：如`bytheway`,`inaword`,`asaresult`。

二、语法知识

语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们正确理解和运用语言。

1.词法

*名词(Noun)：

*可数名词与不可数名词的区分及用法。

*可数名词的单复数形式（规则变化与不规则变化）。

*名词所有格（s所有格和of所有格）。

*代词(Pronoun)：

*人称代词（主格、宾格）。

*物主代词（形容词性、名词性）。

*反身代词（myself,yourself等）。

*指示代词（this,that,these,those）。

*不定代词（some,any,many,much,few,little,each,every,both,either,neither,all,none,something,anything等）。

*疑问代词（who,whom,whose,what,which）。

*冠词(Article)：

*不定冠词a/an的用法。

*定冠词the的用法。

*零冠词的情况。

*数词(Numeral)：

*基数词（表示数量）。

*序数词（表示顺序）。

*分数、小数的表达。

*形容词(Adjective)与副词(Adverb)：

*形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

*形容词和副词的比较级与最高级（规则变化与不规则变化）。

*常用形容词和副词的辨析（如good/well,quick/quickly）。

*动词(Verb)：

*实义动词：及物动词（后接宾语）和不及物动词（后不接宾语或需加介词后接宾语）。

*情态动词：can/could,may/might,must,need,should,will/would等，后接动词原形，表达能力、许可、推测、义务等。

*时态：

*一般现在时

*一般过去时

*一般将来时(will/shalldo;begoingtodo)

*现在进行时

*过去进行时

*现在完成时

*过去完成时（初步接触）

*过去将来时（初步接触）

*被动语态：

*一般现在时的被动语态(am/is/are+过去分词)

*一般过去时的被动语态(was/were+过