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2021高考英语阅读技巧专项训练

高考英语阅读作为试卷中的“大头”，不仅考查考生的语言理解能力，更检验其信息筛选、逻辑分析及快速反应的综合素养。在2021年的高考备考中，科学的阅读技巧专项训练，无疑是提升成绩的关键一环。本文将结合高考英语阅读的命题特点与考查方向，为考生提供一套系统、实用的阅读策略与训练方法，助力大家在有限时间内实现阅读能力的质的飞跃。

一、立足基础，夯实阅读前提

任何技巧的运用都离不开扎实的基础。高考英语阅读的基础，主要体现在词汇量的积累和语法知识的熟练掌握上。

词汇是阅读的基石。考生应将考纲核心词汇烂熟于心，不仅要知其意，更要晓其常用搭配及在不同语境下的灵活运用。在阅读训练中，遇到生词切勿慌张或立即查阅词典，应尝试通过上下文语境进行推测，培养猜词能力。对于反复出现的高频生词，应及时记录并巩固。语法则是理解长难句的钥匙。高考阅读中不乏结构复杂的句子，考生需具备分析句子成分、理清逻辑关系的能力，才能准确把握句意。平时训练中，应有意识地拆解长难句，熟悉各类从句、非谓语动词等语法现象的功能与表达。

二、解题技巧：因“题”制宜，精准施策

高考英语阅读题型多样，但万变不离其宗。掌握不同题型的解题技巧，能显著提高答题效率与准确率。

（一）细节理解题：回归原文，锁定信息

此类题目考查对文章具体事实和细节的理解，答案往往可以直接从原文中找到。解题时，首先应仔细审题，明确题干中的关键词（如人名、地名、数字、专有名词等），然后迅速回原文定位相关信息区域。注意，题目选项常常是原文信息的同义转述或适度概括，因此需仔细比对选项与原文的差异，警惕偷换概念、扩大范围、以偏概全等干扰项。

（二）推理判断题：基于原文，合理推断

推理判断题要求考生根据文章提供的信息进行合乎逻辑的推理，得出作者未直接陈述的观点或结论。这类题目往往带有“infer”,“imply”,“suggest”,“conclude”等标志词。解题的关键在于“立足原文，适度推断”。切忌脱离原文主观臆断，也不能仅停留在字面意思。要通过对原文细节的理解，结合上下文逻辑关系，进行有理有据的推断。关注作者的语气、态度以及文章的隐含信息，是解题的重要突破口。

（三）主旨大意题：把握全局，提炼中心

主旨大意题考查考生对文章整体内容或某一段落中心思想的概括能力。常见的提问方式包括概括文章主旨、选择最佳标题等。解答此类题目，需着眼于全文或全段。要特别关注文章的首尾段、段落的首尾句，这些地方往往是中心思想的集中体现。同时，注意高频出现的核心词汇，它们往往与文章主旨密切相关。避免选择过于笼统或过于具体、仅涉及局部信息的选项。

（四）词义猜测题：语境分析，逻辑关联

词义猜测题要求考生根据上下文语境推测生词或短语的含义。解答此类题目，要充分利用上下文提供的线索，如定义、解释、举例、同义词、反义词、因果关系、逻辑关系等。有时，标点符号（如破折号、冒号）也能提供重要提示。此外，词根词缀等构词法知识也能辅助猜测词义。将所推测的词义代入原文，看是否符合上下文逻辑，是验证猜测是否正确的有效方法。

三、阅读过程中的主动思考与信息筛选

高效的阅读并非简单的逐字逐句翻译，而是一个积极主动的思考和信息筛选过程。

首先，学会略读（Skimming）。在阅读伊始，通过快速浏览文章的标题、副标题、图表、首尾段及各段首尾句，对文章的体裁、主题、结构有一个初步的整体把握，为后续的精细阅读和解题奠定基础。

其次，学会查读（Scanning）。在解答细节题时，运用查读技巧，带着明确的目标，快速在文中查找特定信息，如数字、人名、地名等，以提高解题速度。

再次，学会抓住关键信息。阅读时要区分主次信息，重点关注与主题相关的内容、表达作者观点态度的词句、以及体现逻辑关系的连接词（如however,therefore,inaddition,onthecontrary等），这些连接词有助于理解文章结构和作者思路。

四、专项训练的策略与建议

要切实提升阅读能力，科学系统的专项训练不可或缺。

1.限时训练，模拟实战：严格按照高考时间要求进行限时训练，每篇阅读控制在8-10分钟，培养在紧张状态下快速准确解题的能力。

2.错题精研，查漏补缺：建立错题本，认真分析每一道错题的错误原因，是词汇障碍、理解偏差还是技巧运用不当？针对性地进行薄弱环节的强化。

3.题材与体裁多样化：高考阅读材料涵盖新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事等多种题材和体裁。训练时应广泛接触，熟悉不同文体的语言特点和结构模式。

4.精读与泛读结合：对于典型文章或错题涉及的篇章，要进行精读，深入分析词汇、句式、篇章结构及作者意图。同时，也要进行一定量的泛读，拓展知识面，培养语感，提高阅读速度。

5.总结反思，提炼规律：在训练过程中，要不断总