2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童美术教育-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童美术教育-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、蒙台梭利教具在学前儿童美术教育中应遵循的核心原则是？

A.教师主导操作

B.自取自用原则

C.集体创作优先

D.材料数量最大化

2、3-4岁学前儿童握笔姿势异常的主要生理原因是？

A.手部肌肉发育不足

B.视觉系统未发育完善

C.教师过度纠正

D.个体学习风格差异

3、针对自闭症学前儿童美术干预，最适宜的评估工具是？

A.PEP-3

B.WPPSI

C.EYLF

D.ASQ

4、学前儿童使用剪刀时，教师应重点培养的安全技能是？

A.快速完成作品

B.控制握持力度

C.独立完成作品

D.握笔姿势正确

5、针对多动症儿童美术活动设计，应优先考虑的干预原则是？

A.集体创作

B.分散注意力

C.个别化时间分配

D.材料多样化

6、学前特殊儿童美术教育中，视觉提示技术的主要作用是？

A.减少教师指导频率

B.提升作品完成度

C.促进社交互动

D.建立行为规范

7、3岁学前儿童色彩认知发展的关键特征是？

A.区分冷暖色调

B.理解象征意义

C.识别基本色块

D.搭配混合色

8、针对听障学前儿童美术教育，首选的辅助沟通工具是？

A.指示性手势

B.视觉日程表

C.言语表达

D.身体语言

9、学前儿童使用粘土时，教师应重点强调的安全守则是？

A.禁止食用

B.禁止揉眼睛

C.禁止分享

D.禁止丢弃

10、针对发育迟缓学前儿童，美术干预中阶段性目标设定应遵循？

A.与普通儿童同步

B.依据个体里程碑

C.参考班级平均水平

D.由教师主观制定

11、学前特殊儿童美术教育中，常用的评估工具不包括以下哪项？

A.儿童美术发展评估量表

B.通用能力评估量表

C.行为观察记录表

D.创作作品分析报告

12、针对自闭症儿童美术创作中的重复刻板行为，教师应首先采取什么措施？

A.强制纠正行为

B.提供结构化创作流程

C.增加奖励机制

D.改变创作材料

13、特殊儿童美术教育中，安全使用美工材料的关键原则是？

A.选择最鲜艳的色彩

B.优先使用天然材质

C.允许自由选择工具

D.禁止使用金属制品

14、多动症儿童在美术活动中易出现以下哪种问题？

A.创作主题不明确

B.动作协调性差

C.线条控制精准

D.色彩搭配合理

15、针对听障儿童美术教学，哪种辅助工具最有效？

A.视觉提示卡

B.声音示范

C.手语指导

D.气味刺激

16、特殊儿童美术作品评价应重点关注？

A.作品艺术性

B.创作过程参与度

C.创作主题深度

D.色彩数量搭配

17、针对智力障碍儿童，美术教学应如何调整？

A.延长创作时间

B.降低工具复杂度

C.增加竞争性任务

D.使用抽象表现手法

18、特殊儿童美术教育中，个别化教育计划（IEP）的核心目标是什么？

A.提高作品展览机会

B.个体发展需求

适配

C.完成标准化考核

D.增加社交互动频率

19、针对唐氏综合征儿童，美术教育中应如何促进手眼协调？

A.使用触觉纹理材料

B.强制完成精细动作

C.提供多感官刺激

D.增加作品展示环节

20、特殊儿童美术教育中，哪种材料最适宜精细动作训练？

A.油画颜料

B.细线串珠

C.泡沫黏土

D.大号蜡笔

21、自闭症儿童在美术活动中最需要教师提供的支持是？

A.自由选择绘画主题和材料

B.提供结构化美术活动

C.限制创作时间

D.鼓励与其他儿童合作

22、评估特殊儿童美术发展水平的专业量表是？

A.儿童绘画能力测评表

B.《儿童美术发展评估量表》

C.特殊儿童艺术治疗评估手册

D.学前儿童创造力发展量表

23、多动症儿童在美术活动中需重点减少的干扰因素是？

A.丰富的色彩搭配

B.多种绘画工具同时提供

C.活动时间限制

D.视觉辅助材料

24、针对听障儿童的美术教学应优先使用哪种辅助方式？

A.口语描述

B.手语配合视觉材料

C.触觉绘画材料

D.背景音乐

25、特殊儿童美术干预的个性化原则不包括？

A.尊重个体兴趣差异

B.强制统一创作标准

C.结合家庭文化背景

D.采用多感官参与策略

26、针对智力障碍儿童，美术活动应如何设计目标？

A.以作品完成度为核心

B.侧重精细动作与表达意愿

C.强调艺术流派知识

D.要求独立完成复杂作品

27、美术教育在自闭症干预中的核心作用是？

A.改善社交能力

B.提升精细动作

C.培养艺术鉴赏力

D.促进情绪调节

28、触觉材料在特殊儿童美术教育中的主要价值是？

A.提高视觉敏锐