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2025年职业技能儿童发展测评师-理论知识参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、职业技能儿童发展测评师在制定测评方案时，应优先考虑儿童群体的__________。

A.年龄跨度差异

B.标准化测评工具

C.家长经济条件

D.个体兴趣特长

2、根据《未成年人保护法》，职业技能测评中禁止收集__________信息。

A.基本信息

B.过敏史

C.家庭住址

D.遗传病史

A.基本信息

B.过敏史

C.家庭住址

D.遗传病史

3、儿童发展测评中，__________属于动态测评方法。

A.标准化量表

B.成长档案袋

C.智力测试

D.职业倾向问卷

A.标准化量表

B.成长档案袋

C.智力测试

D.职业倾向问卷

4、职业技能测评师进行数据记录时，应重点把握__________原则。

A.全面性

B.即时性

C.客观性

D.保密性

A.全面性

B.即时性

C.客观性

D.保密性

5、出现测评结果异常时，应首先采取__________措施。

A.重新测试

B.家长沟通

C.查阅档案

D.调整工具

A.重新测试

B.家长沟通

C.查阅档案

D.调整工具

6、职业技能测评师的角色定位中，__________属于非专业职责。

A.制定测评标准

B.设计观察量表

C.分析数据趋势

D.调解家校矛盾

A.制定测评标准

B.设计观察量表

C.分析数据趋势

D.调解家校矛盾

7、儿童发展测评中，__________属于无效数据。

A.未标注时间点的观察记录

B.与常模差异超过3个标准差

C.家长代填的学业成绩表

D.视频记录的课堂互动

A.未标注时间点的观察记录

B.与常模差异超过3个标准差

C.家长代填的学业成绩表

D.视频记录的课堂互动

8、职业技能测评中，__________是结果应用的核心环节。

A.报告撰写

B.家长培训

C.档案归档

D.政策建议

A.报告撰写

B.家长培训

C.档案归档

D.政策建议

9、儿童职业兴趣测评中，__________是主要测评方法。

A.情景模拟测试

B.性格类型测试

C.成就动机量表

D.职业锚问卷

A.情景模拟测试

B.性格类型测试

C.成就动机量表

D.职业锚问卷

10、职业技能测评伦理要求中，__________是首要原则。

A.知情同意

B.结果保密

C.专业胜任

D.持续改进

A.知情同意

B.结果保密

C.专业胜任

D.持续改进

11、根据皮亚杰认知发展理论，具体运算阶段儿童的主要特征是？

A.能理解守恒概念

B.具有抽象思维能力

C.能执行简单逻辑运算

D.依赖直观经验

12、《儿童职业兴趣测评表》的适用年龄范围是？

A.3-6岁

B.5-12岁

C.13-15岁

D.16岁以上

13、职业技能测评中，随机起点组内等距抽样法的核心作用是？

A.提高样本多样性

B.减少系统误差

C.缩短测评时间

D.增强结果可比性

14、儿童职业规划的核心目标是？

A.提高测评师收入

B.促进儿童全面发展

C.增加机构知名度

D.满足家长即时需求

15、7-8岁儿童注意力集中时间通常为？

A.15分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.45分钟

16、职业技能测评应遵循的首要原则是？

A.经济高效

B.客观中立

C.结果保密

D.灵活变通

17、儿童职业兴趣类型划分主要依据？

A.艺术能力

B.霍兰德RIASEC模型

C.智商测试分数

D.家庭经济状况

18、职业技能测评师在反馈阶段的主要职责是？

A.提高测评工具价格

B.教育者与指导者角色

C.处理测评设备故障

D.修改测评标准

19、儿童职业适应性评估应主要参考的理论是？

A.行为主义理论

B.多元智能理论

C.心理动力学理论

D.人本主义理论

20、职业技能测评实施流程中，第一步通常是？

A.工具选择

B.需求分析

C.数据录入

D.结果反馈

21、儿童认知发展的前运算阶段（2-7岁）核心特征是？

A.具象思维和守恒能力

B.逻辑思维和抽象推理

C.符号语言和自我意识

D.感知运动和客体永久性

22、职业技能测评中，最常用的标准化工具是？

A.投射测验（如罗夏墨迹）

B.视觉填充测验（如贝利量表）

C.韦氏儿童智力量表（WISC）

D.主题统觉测验（TAT）

23、《未成年人保护法》对测评师的核心要求是？

A.允许家长全程旁听测评

B.不得泄露儿童隐私信息

C.必须使用付费测评软件

D.每年需向教育局报备

24、儿童职业能力发展的核心维度是？

A.逻辑数理能力

B.社会情感适应

C.创造性思维

D.运动协调能力

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