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强基计划的正义成就、困境与发展路向探讨
要要要基于社会正义原则理论的分析
梁鹏
华南师范大学广东广州
渊袁510631冤
院遥2020袁
摘要我国高校自主招生改革试点的正义问题一直备受关注年强基计划出
袁遥袁袁
台自主招生改革试点工作随之告一段落近年来强基计划进展顺利试点学校不断增
袁遥袁窑
加审视其正义问题有其必要立足自主招生改革试点经验结合戴维米勒的社会正义原
袁院野冶曰
则理论对比分析可以看出强基计划在目标设计中彰显了应得的正义原则严格的招
曰尧
录程序设计体现出程序正义之价值全面把握招考改革经验屏蔽复杂背景影响和多程序协
同推进则强调规避制度背离然而尽管强基计划坚守程序正义却在不同正义原则之
野冶遥袁袁
间顾此失彼尽力规避的制度背离实际上也难以避免强基计划的进一步发展还需从平
曰野冶遥
衡正义原则和防范制度背离两个方面入手野冶遥
关键词强基计划社会正义原则理论程序正义结果正义制度背离
院曰曰曰曰
中图分类号院G647文献标识码院粤文章编号院1672原4038渊2023冤01原0031原08
20223袁袁尧
年月教育部宣布增加东北大学
湖南大学西北农林科技大学三所高校开展强尧一检视强基计划正义的理论资源尧
[1]
基计划试点强基计划即为基础学科招生改革遥
袁
袁2020遥在人类社会的制度设计中正义往往被看
试点于年在有关高校开始实施与之并
[3]
遥窑
袁2020袁作是首要价值英国政治哲学家戴维米勒是
行的是自
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