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高中学习方法探讨高二（1）主题班会----学法指导

学习的五个环节预习听课1复习2作业3小结4

预习一、预习——即课前自学的简称二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记

三、预习的分类课前预习在老师讲课以前先自学下一节的新内容阶段预习范围是一章或几章（时间长）学期预习教材的知识体系、重点（全局）

预习的功能培养自学能力，有利于将来的发展知识更新快，需要终身学习培养自学能力，有利于现在的学习不能单靠老师的“灌输”大学与中学在学习上的区别

听课做好上课前的准备1、知识准备2、物质准备3、身体准备我是不是很认真呢？

开动脑筋，积极思考专心听1、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练习不重理论当堂懂1、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）

课后复习的四件事尝试回忆看教科书整理笔记看参考书

尝试回忆做法：独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”）好处1、检查当天的听课效果2、提高记忆力3、提高看书和整理笔记的积极性4、培养爱动脑的习惯

整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）副栏1、掌握不太好的旧知识2、发现的问题或体会3、易出错的地方4、摘录参考书的精彩部分5、补充书上或老师讲课的不足

做作业应该注意什么？盲点：1、交差2、套公式3、抄袭、对答数明确目的1、检查学习效果2、加深理解3、培养思维能力

做作业的过程准备工作：预习、上课、课后复习审题做题检查提高1、一题多解和一题多想错题更正书写工整、条理清晰

怎样做好学习总结总结：即“大复习”课后复习、周复习、月复习、期中复习等复习的作用1、强化记忆查漏补缺贯通知识网络

复习注意的问题围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记适当做点题资料注意整理和保管

祝愿大家学习更上一层楼！