精品解析：2024-2025学年重庆市南岸区统编版六年级上册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024—2025学年度上期小学六年级质量抽测

语文试题

（全卷共三大题，满分100分，考试时间120分钟）

题号一二三总分总分人

得分

成长，从稚嫩步伐启程：学习点滴，日积月累；友谊之花，悄然绽放；梦想之帆，渐渐扬起。此刻，让我

们共赴一场成长之旅！

一、积累梳理

填空题

1.根据语境，看拼音写词语，要写得正确规范

在成长的路上，shāowēi________的挫折曾让我jǔsàng________，但kāngkǎi________的帮助和支

持总能重新点燃希望。内心xiōngyǒng________着不屈的力量，即使外界嘈杂声xuānrǎng________

不断，我也坚定地向前迈进。

2.下面是一位同学从鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》中选取的内容，准备写一副书法作品作为自己的座

右铭，并参加学校举办的以“成长”为主题的书写作品展览，请帮他补充完整下面的作品。注意书写正确、

行款整齐、布局合理

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，________________，________________……这就是中国的脊梁。

3积累与运用

（1）诗词大会中以“山”字设置飞花令，可以想到辛弃疾所作《西江月·夜行黄沙道中》里

“________________，________________。”也能想到王安石在《书湖阴先生壁》所写的

“________________，________________。”还能想到孟浩然在《过故人庄》里的“________________，

________________。”更能想到毛泽东《七律·长征》里的“________________，________________。”

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（2）我们敬佩曹植“________________，视死忽如归”的拳拳爱国之心；也赞赏鲁迅先生

“________________，怜子如何不丈夫”的亲子之情。

根据情境，按要求写句子

学完《竹节人》，南南觉得自己动手制作的玩具很有趣，他也打算自己动手做一只风筝。

4.南南收集了关于风筝的制作流程，先请你帮他整理一下顺序。

（）将裁好的风筝布用胶水紧紧粘在风筝的骨架上，为它穿上一层盔甲。

（）将两根细棍交叉，其中一根卡住另一根，组成“十”字形状。

（）用一绺丝线将“十”字的各个顶端连接起来，完成风筝的骨架。

5.如果当时你就在旁边，请你为大家讲一讲南南制作风筝时入迷的过程，想象他入迷的样子，写一写当时

的情景。

___________________________________

选择题

南南在“走进灿烂文化”的研学活动中体验成长。请根据要求完成下列任务：

6.南南在查阅的资料中发现有错别字和错误读音。请选出字音和字形全对的一项是（）

A.疙瘩迷蒙班点蜷（quǎn）缩B.瘦削琴健阴冷菜畦（qí）

C.和蔼忧滤颓然管弦（xuǎn）D.枯萎甘蔗高粱搀（chān）扶

7.南南从资料中摘抄了这样一句话：“站在新的历史起点上，我们扬帆启航，踏上新征程。”下列词语中的

“征”与“征程”的“征”意思相同的一项是（）

A.征文B.特征C.长征D.征收

8.南南将研学经历记录了下来。下列画线词语运用有错误的一项是（）

A.参观完红岩革命历史纪念馆，我深受触动，原来有那么多动人革命文化故事。

B.在美术馆，很多作品让我大开眼界，其中《父亲》这一件雕塑作品多么栩栩如生。

C.在大剧院，音乐剧正在上演，演员的歌声婉转动听，仿若天籁之音。

D.认真写的研学记录得到了很多好评，同学们都夸赞我写得惟妙惟肖。

9.在参观书法展时，南南看到了柳公权的作品。下列选项中，柳公权的书法作品是（）

A.《玄秘塔碑》B.《兰亭集序》C.《九成宫醴泉铭》D.《颜勤礼碑》

10.南南向游客介绍“三峡博物馆”镇馆之宝，以下文稿中分号使用不当的一句是（）

A.将军印，见证了古代军权的威严；江竹筠遗书，传承了不朽的革命精神。

B.关公像全身通黑，独特少见；汉砖，反映了汉朝时期的审美和日常生活；每一件都让人流连忘返。

C.乌杨汉阙，展示了汉代建筑的雄伟；巫山人化石，揭示了远古人类的奥秘。

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D.三羊铜樽，表现出浓郁的巴人故地特色；夔门油画，尽展瞿塘峡的壮丽。它们无一不令人叹为观止。

11.研学结束，南南躺在床上回想在书店阅读时看到的一副对联，上联是“水浒英雄，跃然纸上千秋笔”，

但是下联内容模糊记不清，你认为对应的下联应该是（）

A.梁山文化，深入民间一部书B.梁山汇集，替天行道体人道

C.梁山聚义，群英一百单八将D.豪情侠胆，梁山可点入云龙

判断题

对的