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学校安全消防教育课件

第一章:消防安全的重要性与现状严峻形势全国火灾形势依然严峻,校园安全需要每个人的共同守护法规保障国家出台完善的消防法规体系,为校园安全提供制度保障知识普及通过系统教育提升师生消防安全意识和应急能力

2024年全国火灾数据震撼20万+全国火灾起数2024年全国火灾总数超过20万起,平均每天发生数百起火灾数百人年度伤亡人数火灾造成数百人伤亡,给无数家庭带来巨大痛苦尽管学校火灾在总数中占比相对较低,但由于校园人员密集、学生自救能力有限,一旦发生火灾,后果往往极其严重。校园火灾的特殊性:人员高度集中,疏散难度大学生年龄小,自救能力弱社会影响巨大,关乎千家万户预防工作刻不容缓

学校火灾的典型案例2019年某地中学寝室火灾起火原因:学生寝室内违规使用大功率电器,电线短路引发火灾损失情况:火势迅速蔓延,造成多人伤亡,数十名学生受伤送医事故深度分析疏散不及时:学生缺乏消防演练经验,惊慌失措导致逃生延误消防设施缺失:寝室楼灭火器配置不足,部分消防栓无法正常使用安全意识淡薄:违规使用电器屡禁不止,日常检查流于形式应急预案缺陷:夜间值班人员应急处置能力不足

消防安全法规与标准01《建筑消防设施维护保养规程》(DB32/T4696-2024)该标准明确规定了消防设施的维护保养周期、检查内容、技术要求和记录管理,是学校消防管理的重要依据02学校消防安全管理规定教育部门制定的专门针对学校的消防安全管理制度,涵盖日常检查、人员培训、应急演练等各个方面03消防安全责任制明确校长是消防安全第一责任人,各部门负责人为本部门消防安全责任人,层层落实责任重点法规要求定期进行消防安全检查和隐患排查每学期至少组织一次消防演练建立健全消防档案和管理台账配备足够的消防器材并定期维护责任落实机制签订消防安全责任书建立奖惩激励制度实施消防安全考核评价严格责任追究制度

消防安全,守护生命的防线火灾无情,预防为先。每一次警钟长鸣,都是为了避免悲剧重演。让我们携手共建平安校园,让每一个孩子都能在安全的环境中健康成长。

第二章:消防基础知识与技能火灾原理理解火灾燃烧的三要素,掌握灭火的科学方法消防器材认识常见消防设备,学会正确使用方法灭火技能掌握灭火器使用步骤,提升实战能力逃生自救学习火场逃生技巧,保护生命安全消防基础知识是每个人的必备技能。从理论到实践,从认知到行动,系统学习消防知识能够在关键时刻挽救生命。本章将详细讲解火灾基本原理、消防器材使用、灭火方法和逃生技巧。

火灾的三要素与分类火灾燃烧三要素可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质,如木材、纸张、汽油等助燃物支持燃烧的物质,主要是空气中的氧气热源引发燃烧的能量来源,如明火、电火花、高温物体等灭火原理:消除三要素中的任何一个,火灾就会熄灭。这是所有灭火方法的科学依据。火灾分类与灭火方法A类火灾固体物质火灾木材、纸张、棉麻等适用:水、泡沫灭火器B类火灾液体或可熔化固体火灾汽油、酒精、石蜡等适用:干粉、二氧化碳灭火器C类火灾气体火灾天然气、液化气等适用:干粉灭火器D类火灾金属火灾钾、钠、镁等活泼金属适用:专用干粉灭火器

常见消防器材介绍干粉灭火器适用于A、B、C类火灾,是最常见的灭火器类型。使用时注意站在上风口,对准火焰根部喷射二氧化碳灭火器适用于B、C类火灾及精密仪器火灾。灭火后不留痕迹,但使用时要注意防止冻伤水基灭火器适用于A类火灾,环保无污染。灭火效果好,但不能用于电器火灾和油类火灾消防栓使用方法打开消防栓箱,取出水带和水枪将水带与消防栓接口连接拉开水带,将水枪对准火源打开阀门,开始灭火使用时需两人配合操作消防报警器功能烟感探测器:探测烟雾浓度,及时发出警报温感探测器:感应温度变化,预警火灾手动报警按钮:发现火情可手动触发报警声光报警器:通过声音和灯光提醒人员疏散

灭火器的正确使用步骤第一步:拔销拔掉灭火器上的安全销,注意保持直立状态第二步:瞄准将喷嘴对准火焰根部,而不是火焰上方第三步:压把用力压下手柄,灭火剂开始喷出第四步:扫射左右扫射,覆盖整个燃烧区域使用注意事项使用前检查压力表是否在绿色区域站在上风口位置,保持安全距离(3-5米)对准火源根部喷射,不要对着火焰上部保持灭火器直立,避免倒置使用灭火后观察现场,防止复燃如火势过大,应立即撤离并报警口诀记忆:一拔二瞄三压四扫,牢记这四个步骤,关键时刻能救命!

火场逃生自救技巧低姿势快速撤离火场烟雾有毒且上升,应弯腰或匍匐前进,保持呼吸道在烟层下方。沿墙壁移动,避免迷失方向。湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠4-8层捂住口鼻,可过滤60-90%的有毒烟雾。如无湿毛巾,可用衣物浸湿代替。熟悉逃生路线平时要熟记安全出口位置和疏散路线。遇火灾时沿疏散指示标志快速撤离,不要乘坐电梯。遇火封门时的应对措施1关闭房门用湿布条、湿衣物堵塞门缝,防止烟雾进入2窗口求救打开窗户,挥舞鲜艳